【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯(化學(xué)式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。(結(jié)果保留一位小數(shù),其中第6、7小題要有計(jì)算步驟)

(1)點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味,這與構(gòu)成物質(zhì)的分子 有密切的聯(lián)系。

(2)丙烯菊酯由 種元素組成,一個(gè)該分子中共含有 個(gè)原子。

(3)丙烯菊酯的相對(duì)分子質(zhì)量是

(4)求C19H26O3碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比是

(5)求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是

(6)求C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(7)每1000克C19H26O3中,碳元素質(zhì)量為多少克?

【答案】(1) 不斷運(yùn)動(dòng) (2) ;48 (3)302 (4) 19:26 (5) 13:24 (6)75.5%(7)755克

【解析】

試題分析:點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng),丙烯菊酯的化學(xué)式是C19H26O3由三種元素組成,一個(gè)該分子中共含有的原子個(gè)數(shù)是=19+26+3=48,丙烯菊酯的相對(duì)分子質(zhì)量是=19×12+1×26+16×3=302,C19H26O3碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比=19:26,C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比=1×26:16×3= 13:24,C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=19×12/302×100%=75.5%,每1000克C19H26O3中,碳元素質(zhì)量為=1000克×75.5%=755克。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法或認(rèn)識(shí)科學(xué)的是

A.廚房煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源 B.用硬水洗衣服比用軟水洗效果好

C.防煤氣中毒,煤爐上放一盆水 D.垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把等質(zhì)量的XY、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z (NO3)2溶液中,M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。

據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

AZX>M>Y BXZ>M>Y

CXZY>M DY>M>ZX

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;②

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______;若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號(hào));寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 .如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置選用

(6)B裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度,來(lái)控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為 (填儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO 4)是一種高效的多功能水處理劑,其中鐵元素的化合價(jià)為

A.0 B.+2 C.+3 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小東和小軍同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示

(1)小東根據(jù)蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(2)小軍根據(jù)反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量10+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你寫出小的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。

3)小和小軍經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小軍結(jié)果吻合,請(qǐng)分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是

A. ①③屬于不同種元素

B. 屬于離子,離子符號(hào)為Mg+2

C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似

D. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)某樣品在生產(chǎn)過(guò)程中可能含有殘余的、三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行,微溶性物質(zhì)視為完全溶解)

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)沉淀 A (寫化學(xué)式)

2實(shí)驗(yàn)步驟的現(xiàn)象可以說(shuō)明混進(jìn)的物質(zhì)有 (寫化學(xué)式)

3實(shí)驗(yàn)證明,溶液 B 中一定存在的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)

4實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

5上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確認(rèn)是否殘留在了樣品中,請(qǐng)你利用溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確認(rèn)判斷:(說(shuō)明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

寫出儀器a的名稱 6

實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 7

通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取的原因 8 ;若要制取并收集一瓶,且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停,選用的裝置組合是 9 (填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是 10

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時(shí);在二氧化錳的催化作用下,過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 11 。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)過(guò)氧化氫分解的速率有影響,乙小組進(jìn)行了更深入的探究:溫度是否影響著過(guò)氧化氫分解的速率呢?

實(shí) 驗(yàn)

現(xiàn)

結(jié)

取一支試管,加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中;

緩慢有少量

氣泡冒出

(13)

另取一支試管,加入 (12)

然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。

迅速有大量

氣泡冒出

丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應(yīng)結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過(guò)濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

I)組裝裝置C時(shí),下列儀器用品的組裝順序是 14 填序號(hào)。

a.試管 b.鐵架臺(tái) c.酒精燈 d.木塊

II)共制得氧氣的物質(zhì)的量為 15) mol。

III)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) 16)

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