用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�

　  A． 不放出氧氣  B． 放出氧氣速率慢

　  C． 放出氧氣總量會(huì)減少  D． 放出氧氣總量更多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)________。

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率＝×100%)，則可能的原因是(填字母)______。

A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0 g，需稱取NaCl________ g，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體中化學(xué)元素含量的多少，會(huì)直接影響人體健康。下列元素中，因攝入量不足容易導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯、智力低下的元素是

    A．鐵           B．碘           C．鋅           D．鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四氧化三鐵中鐵元素的化合價(jià)為

    A．＋2              B．＋3          C．＋         D．＋2和＋3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（　�。�

　  A．             B．             C．              D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)取用一定量的過(guò)氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積（V）、二氧化錳的質(zhì)量（n）與時(shí)間（t）關(guān)系的圖示中正確的是（　　）

　  A．             B．              C．              D．   

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a、b，向b中加入少量的MnO2，同時(shí)放在兩支試管中加熱，下列有關(guān)放出氧氣的質(zhì)量m與受熱時(shí)間t的關(guān)系正確的是（　�。�

　  A．             B．              C．               D．  

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�

　                                       A.生石灰用作干燥劑 B.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

　                                       C.金剛石用作玻璃刀 D.氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的，其氯化鈉的利用率高達(dá)96%。其原理流程如下圖所示：

(1)氨極易溶于水，向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水(稱為氨鹽水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是____________________；

(2)寫(xiě)出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案