現(xiàn)有白紙、氫氧化鈉溶液、稀硫酸溶液以及紫色石蕊試液．試設計出《“雨”落葉出紅花開》的趣味實驗：先在白紙上用玻璃棒蘸
 
畫上花，再蘸
 
畫上葉，將百紙掛在上墻；再向紙上噴灑
 
即可看到“雨”落葉出紅花開．實驗的化學原理是
 
．
考點：中和反應及其應用,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：了解NaOH溶液呈堿性，硫酸溶液呈酸性，紫色石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍色的特點，以及葉藍花紅．
解答：解；根據(jù)紫色石蕊試液的特性可知，因稀硫酸顯酸性，紫色石蕊試液遇它變紅；氫氧化鈉溶液顯堿性，紫色石蕊試液遇它變藍，所以應蘸取稀硫酸溶液畫上花，氫氧化鈉溶液畫上葉，然后向白紙上噴灑紫色石蕊試液即可得到葉藍花紅．
故答案為：稀硫酸；氫氧化鈉溶液；紫色石蕊試液；紫色石蕊試液遇酸變紅、遇堿變藍．
點評：本題通過有趣的試驗，考查了石蕊試液試劑的特點，培養(yǎng)了學生的學習興趣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對下列相關的說法解釋錯誤的是（　　）
A、能聞到花香--分子在不停地運動
B、酒精與水混合后的體積小于二者體積之和--分子之間有間隔
C、同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
D、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有100克溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍，可采用的方法有：
（1）加入多少克40%的氫氧化鈉溶液？
（2）加入多少克60%的氫氧化鈉溶液？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：
溶液名稱澄清的石灰水高錳酸鉀溶液生理鹽水38°“四特”白酒稀硫酸碘酒
溶質(zhì)的化學式
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

在稀硫酸溶液中，滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液呈
 
色，此時溶液的pH值
 
7（填“大于”“小于”“等于”），在此溶液中，慢慢加入氫氧化鈉溶液，溶液先變?yōu)?div id="xdvpj5n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，此時溶液的pH值
 
7（填“大于”“小于”“等于”），繼續(xù)加入這種氫氧化鈉溶液，溶液變
 
色，此時，溶液的pH值
 
7（填“大于”“小于”“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將100mL蒸餾水（密度1g/cm3）與100mL酒精（密度0.8g/cm3）混合后，所得酒精的質(zhì)量百分比濃度為（　　）
A、40%B、44.4%
C、50%D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下，分別把食鹽、三氧化硫、氫氧化鈣各l0g加入盛有l(wèi)00g水的燒杯中，攪拌，充分溶解后靜置，依次得到A、B、C三種溶液．（已知三氧化硫與水發(fā)生化合反應生成硫酸）
（1）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是（用A、B、C表示，下同）
 
．
（2）所得溶液的pH由小到大的順序是
 
．
（3）分別取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液后，顯紅色的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別瓶內(nèi)是人體呼出的氣體還是空氣，最簡便的方法是（　�。�
A、把帶火星的木條伸入瓶中
B、把點燃的木條放在瓶口
C、把點燃的木條伸入瓶中
D、觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某種加鈣加碘食鹽包裝標簽上的部分文字．請仔細閱讀后回答以下問題：
（1）KIO3中碘元素與氧元素質(zhì)量之比為
 

（2）在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3），可以有效地防治碘缺乏并�。ㄋ追Q大脖子�。贙IO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
 （保留一位小數(shù)），
（3）若一成人每天食用這種加鈣加碘食鹽5g，從中最多獲得多少毫克鈣？最少獲得多少毫克的碘？

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