12.化學(xué)變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”.(注:“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問題:

(1)若圖A為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,寫出路線Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)若圖B表示氧元素的“旅行”路線,其甲和乙含有相同的組成元素,寫出乙和丙之間變化的任意一個(gè)化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..

分析 (1)根據(jù)圖A為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,則路線Ⅰ的反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)圖B為氫元素的“旅行”路線,其甲和乙含有相同的組成元素,則考慮為雙氧水和水,結(jié)合水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖1為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,則路線Ⅰ的反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,所以路線Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)圖B為氫元素的“旅行”路線,其甲和乙含有相同的組成元素,則考慮為雙氧水和水,水和氧氣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,所以甲為雙氧水,乙為水,丙為氧氣,乙和丙之間變化的任意一個(gè)化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:
(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)的推斷題,解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的物質(zhì)性質(zhì)的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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2014年5月5日2014年5月9日
測量項(xiàng)目污染指數(shù)質(zhì)量級(jí)別測量項(xiàng)目污染指數(shù)質(zhì)量級(jí)別
二氧化硫63二級(jí)二氧化硫33一級(jí)
一氧化碳59二級(jí)一氧化碳55二級(jí)
二氧化氮61二級(jí)二氧化氮33一級(jí)
可吸入顆粒物68二級(jí)可吸入顆粒物2一級(jí)
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析:
(1)從5月5日分析,該地空氣首要污染物是可吸入顆粒物和有害氣體,其中有害氣體是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮.
(2)根據(jù)氣象部分記載,9日夜晚下了一場大雨,空氣中變化最大的污染物是可吸入顆粒物,由此說明這物質(zhì)的性質(zhì)是溶于水.表中,一氧化碳的含量變化不大,其原因可能是難溶于水.
(3)空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾,霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,下列措施中能降低空氣中PM2.5的是AD.
A、植樹造林                        B、露天焚燒秸稈
C、霧霾天氣出行戴口罩        D、盡量乘公交車或騎自行車出行,少開私家車
(4)大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外,還會(huì)引起環(huán)境問題,如溫室效應(yīng)(任寫一種,下同),因此人們開發(fā)了清潔的能源,如太陽能或風(fēng)能或水能或氫能等.

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5.區(qū)分下列四組物質(zhì)所用的試劑或方法(括號(hào)內(nèi))錯(cuò)誤的是(  )
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