【題目】碘化鉀(KI)保存不當(dāng)會變質(zhì)。實驗小組進行以下實驗探究KI變質(zhì)的因素。
(提出問題1)KI變質(zhì)的條件是什么?
(查閱資料)
①KI為白色粉末,暴露在空氣中或久置會被氧化為碘(I2)而泛黃變質(zhì)。
②碘水中含較多KI時,滴加淀粉溶液顯紫色或藍(lán)紫色
(進行實驗)分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質(zhì)的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。繼續(xù)實驗:取實驗1中少量微黃固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。取實驗4中少量黃色固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 |
固體變潮、表面變微黃 | 固體無明顯現(xiàn)象 | 固體變潮、無其他明顯現(xiàn)象 | 固體變潮、表面變黃 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗3的目的是_________________。
(2)對比實驗__________,可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān)。
(3)從上述實驗可推知,KI變質(zhì)的條件是_____________。
(提出問題2)CO2的作用是什么?
(進行實驗)分別取10mL同濃度的KI溶液于3支試管中,再向試管2中通入CO2,向試管3中滴加幾滴鹽酸;分別測溶液的pH;幾分鐘后,觀察溶液的顏色;再向試管中滴入淀粉溶液,觀察溶液的顏色。實驗現(xiàn)象記錄如下,較長時間后,觀察到試管1中溶液變?yōu)樽仙?/span>
試管序號 | 1 | 2 | 3 |
溶液pH | pH=8.5 | pH=6.5 | pH=4.5 |
溶液顏色 | 無色 | 淺黃色 | 黃色 |
滴加淀粉溶液后的顏色 | 無色 | 紫色 | 深紫色 |
(解釋與結(jié)論)
(4)試管1實驗的目的是____________。
(5)CO2在KI變質(zhì)過程中的作用是__________________。
(反思與評價)
(6)探究KI變質(zhì)條件時,同學(xué)們排除了氮氣和稀有氣體的影響,其原因是_______________。
【答案】證明在有H2O和CO2無O2的條件下,碘化鉀是否變質(zhì) 2和4; H2O和O2同時存在; 和試管2、3做對比; 提供酸性環(huán)境,加快碘化鉀變質(zhì) 氮氣和稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
【解析】
(1)根據(jù)圖示分析可知,實驗3的目的是:證明在有H2O和CO2無O2的條件下,碘化鉀是否變質(zhì);
(2)實驗2和4,除是否存在水這一個條件不同外,其他條件均相同,但實驗現(xiàn)象不同,故對比實驗2和4,可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān);
(3)對比實驗2和4,可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān);同理實驗1中存在的氣體是氧氣,實驗3中存在的氣體是二氧化碳,其他條件均相同,最終現(xiàn)象不同,對比實驗1和3,可以得出KI變質(zhì)一定與氧氣有關(guān)。故從上述實驗可推知,KI變質(zhì)的條件是:H2O和O2同時存在;
(4)試管1實驗的目的是:和試管2、3做對比,證明10mL同濃度的KI溶液,如果不通入二氧化碳或加入稀鹽酸,幾分鐘后不會發(fā)生明顯變化;
(5)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,再結(jié)合實驗現(xiàn)象,可以推知CO2在KI變質(zhì)過程中的作用是:提供酸性環(huán)境,加快碘化鉀變質(zhì);
(6)因為通常條件下,氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以探究KI變質(zhì)條件時,同學(xué)們排除了氮氣和稀有氣體的影響。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合如圖中信息,下列敘述正確的是
A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子,一個錳原子的質(zhì)量是54.94g
B.錳原子核外有4個電子層,其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定
C.MnO2屬于氧化物,能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。
D.錳原子易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小峰同學(xué)查閱了KCl 和KNO3 在不同溫度時的溶解度,并繪制出相應(yīng)的溶解度曲線。
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | KCl | 34 | 37 | 42.6 | 45.5 | 51.1 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
回答下列問題:
(1)圖中表示KCl 溶解度曲線的是__________________(填 a 或 b),若硝酸鉀中混有少量的氯化鉀,提純硝酸鉀可以采取的方法是_____________。
(2)60℃時,將KCl 和KNO3 的飽和溶液同時降溫到 20℃,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是KCl______________KNO3 (填“大于”、“等于“或“小于”)
(3) KCl 和KNO3 在 t℃時具有相同的溶解度(X),則 X 的取值范圍是______________g。
(4)30℃時,將50gKNO3 固體放入 100g 水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(計算結(jié)果精確到 0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鹽礦的鹵水中主要含有KCl,還有少量MgSO4、CaCl2等雜質(zhì)。從該鹵水中提取KCl的生產(chǎn)流程如圖所示:
回答下列問題:
(1)鹵水與Ba(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________,屬于____________反應(yīng);
(2)X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為____________________;
(3)濾渣Ⅱ的主要成分是__________________________;
(4)向濾液Ⅱ中加入鹽酸的目的是____________,判斷鹽酸適量的現(xiàn)象是:_________,其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________。
(5)蒸發(fā)過程中,用玻璃棒不斷攪拌,目的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①__.
(2)實驗室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__(填序號,下同),不可選的收集裝置是__;該反應(yīng)的化學(xué)方程式__.
(3)某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時,根據(jù)圖2進行實驗.請回答:A中的現(xiàn)象是__,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__.
(4)該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進行如下探究.
(提出問題)二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?
(查閱資料)二氧化硫有毒,具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),受熱易分解,實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
(實驗探究)實驗裝置如圖3所示.
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁.
②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是__.
③此裝置有一個明顯的不足之處是__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】抗擊“新型冠狀病毒”,學(xué)以致用。
I、新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護,外出最重要的防護措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。
①佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實驗中的______操作
②活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強大,原因是活性炭具有_____性。
③生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于______(填“金屬材料”或“合成材料”)
II、在抗擊新型冠狀病毒肺炎期間做好消毒至關(guān)重要,
(1)酒精是常用的消毒劑醫(yī)用酒精是75%酒精溶液,其溶劑是___,在室內(nèi)不要噴灑高濃度的酒精,因為揮發(fā)出的酒精蒸汽遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式______
(2)過氧乙酸也是常用消毒劑,現(xiàn)需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸[化學(xué)式為C2H4O3]對地面、墻壁、門窗進行消毒。
①要配制0.5%的過氧乙酸溶液1000g,需稱取過氧乙酸_____g,倒入塑料桶中,按比例兌水,溶于_____mL的水中,用_____攪拌后,蓋好桶蓋待用.
②戴好防護用品,因過氧乙酸有________性:
③請根據(jù)你學(xué)過的“(某些)金屬能與(某些)酸反應(yīng)”的有關(guān)知識思考析:過氧乙酸_____(填“能”或“不能”)用鐵器皿盛裝,原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年1月底一場突如其來的“新冠肺炎”在武漢爆發(fā),疫情很快向全國蔓延,嚴(yán)重威脅著人們的身體健康,這警醒著我們每個人,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要依靠科學(xué),戰(zhàn)勝疫情。過氧乙酸是廣譜、高效、速效的消毒殺菌劑。其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3
B.過氧乙酸是有機化合物
C.過氧乙酸中所含C、H、O三種元素的質(zhì)量比是2:4:3
D.過氧乙酸若完全燃燒生成CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置制取二氧化碳并完成部分性質(zhì)實驗
(1)Ⅰ處錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)寫出Ⅱ處干燥管中的實驗現(xiàn)象_________________________________________。
(3)Ⅲ處如何證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)充滿整個集氣瓶?____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中常含有CaCl2、MgCl2和可溶性的硫酸鹽等。除雜操作中為了保證反應(yīng)完全,所加試劑都應(yīng)適當(dāng)過量。如圖是粗鹽提純的簡單流程。
X、Y、Z、W代表所加溶液,X、Y、Z、W分別是( 。
A.BaCl2 Na2CO3 NaOH HCl
B.Na2CO3 BaCl2 HCl NaOH
C.Na2CO3 BaCl2 NaOH HCl
D.NaOH Na2CO3 HCl BaCl2
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