小紅不小心將墨水滴到化學書上，正好遮蓋了鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），她立即用白紙貼住墨水，并在白紙上寫上數(shù)字
 
  Mg原子在化學反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子形成
 
離子（ 填“陰”或“陽”）．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)以及最外層電子數(shù)＜4，在化學反應(yīng)中易失去電子進行解答．
解答：解：原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以由鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是12-8-2=2，在化學反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子．
故答案為：2；失去；陽．
點評：本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取31g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，
將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為21.4g，試回答：
（1）根據(jù)
 
定律，反應(yīng)后可生成氧氣
 
 g；
（2）21.4g剩余固體中含有
 
和
 
兩種物質(zhì)；
（3）求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水分子分解示意圖．圖中表示氧原子，表示氫原子，表示水分子，表示氧分子，表示氫分子．從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是（　�。�
A、分子由原子構(gòu)成
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變
D、一個水分子由一個氧元素和2個氫元素構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

將過量的鋅片加入到100g稀鹽酸中充分反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為111.6g，則參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用過氧化氫與二氧化錳的混合物70克制作氧氣．完全反應(yīng)后試管中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為38克．試計算：
（1）生成的氧氣多少克？
（2）38g剩余物中有哪些物質(zhì)？各為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了研究煉鐵原理，在老師的指導(dǎo)下，同學們在實驗室的通風櫥內(nèi)利用如圖所示裝置（其他實驗用品略），進行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗，請你一起參與．

（1）實驗室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，上述裝置的正確連接順序是制得的CO→
 
（填裝置序號，裝置不得重復(fù)使用）
（2）裝置A的作用是
 
；
（3）裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）該實驗還缺少
 
的裝置；
（5）點燃D中酒精噴燈之前要先通一段時間的CO，是為了
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下凈水方法中能將硬水軟化的是（　�。�
A、沉降B、吸附C、過濾D、蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧分子的是
 

A．空氣  B．高錳酸鉀   C．過氧化氫  D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習化學過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴謹、全面、科學．寫出下列排列中的規(guī)律：
①CO  H2O  NH3  CH4  C2H4  P2O5 規(guī)律：
 

②NH3  N2  NO  NO2  HNO3 規(guī)律：
 

③在②中的化學式還可排列成
 
規(guī)律是
 
．

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