以下凈水方法中能將硬水軟化的是（　�。�
A、沉降B、吸附C、過濾D、蒸餾
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：A、從沉降只能除去水中的不溶于水的雜質(zhì)，不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物去分析；
B、從吸附不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物去分析；
C、從過濾只能除去水中不溶性的雜質(zhì)，不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物去分析；
D、從蒸餾的過程中可以使水中的可溶性的鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出去分析．
解答：解：A、沉降只能除去水中的不溶于水的雜質(zhì)，不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物，不能將硬水軟化；故錯(cuò)誤；
B、吸附不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物，不能將硬水軟化；故錯(cuò)誤；
C、過濾只能除去水中不溶性的雜質(zhì)，不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物，不能將硬水軟化；故錯(cuò)誤；
D、蒸餾的過程中可以使水中的可溶性的鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；故正確；
故答案為：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查學(xué)生對(duì)幾種水凈化方法的理解以及硬水的轉(zhuǎn)化方法，應(yīng)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）菏澤是“牡丹之鄉(xiāng)”，不僅以牡丹享譽(yù)全國(guó)，而且地下煤炭資源豐富．每年牡丹花盛開的季節(jié)，菏澤城區(qū)四處飄香，說明分子具有
 
的性質(zhì)．
（2）已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為akg，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為b，則一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為
 
；過濾操作時(shí)我們應(yīng)該注意的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一貼；二低；三靠．其中“二低”指的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含有水蒸氣、二氧化碳等氣體的空氣，通過氫氧化鈉溶液時(shí)
 
 被吸收了，再通過濃硫酸時(shí)
 
 被吸收了，最后通過灼熱的銅絲網(wǎng)時(shí)氧氣被吸收了，最后剩余的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅不小心將墨水滴到化學(xué)書上，正好遮蓋了鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），她立即用白紙貼住墨水，并在白紙上寫上數(shù)字
 
  Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子形成
 
離子（ 填“陰”或“陽”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鋁片和鐵片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一塊鋁片，用細(xì)砂紙打磨其部分位置，觀察沒有打磨及打磨部分的色澤．發(fā)現(xiàn)打磨后鋁的色澤比沒有打磨的色澤更光亮．過一段時(shí)間，兩者色澤又變得一樣．
同樣方法：用鐵片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察打磨前后的鐵的不同及變化，則發(fā)現(xiàn)打磨后的鐵不會(huì)變得與打磨前的鐵一樣．
（1）從上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)推測(cè)：鋁和鐵哪種物質(zhì)更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，為什么我們通常看見鐵生銹而沒有看到鋁生銹？
（3）在清洗鋁制品時(shí)應(yīng)注意些什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類生活離不開水和空氣．
（1）有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示

①下列水屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)）
A．蒸餾水      B．河水        C．自來水       D．冰水混合物
②圖甲為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：
 
，a管中產(chǎn)生的氣體是
 
（寫物質(zhì)名稱），用圖乙簡(jiǎn)易凈水器對(duì)河水進(jìn)行初步進(jìn)化，請(qǐng)問：其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．
③凈化后的水是硬水還是軟水？你認(rèn)為可用
 
來檢驗(yàn)，生活中可用
 
的方法使硬水軟化．
④高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4═2R+4K2O+3O2↑，則R是
 
（填化學(xué)式）
（2）空氣屬于混合物，可用圖2裝置測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，寫出集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，該反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w通入足量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后生成的沉淀經(jīng)干燥后為xg，若把相同質(zhì)量的二氧化碳先與碳在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為一氧化碳，這些一氧化碳再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為二氧化碳（假定轉(zhuǎn)化過程中碳元素沒有損耗），把經(jīng)過一系列變化生成的二氧化碳再通入足量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到的沉淀經(jīng)干燥后為yg，則x與y的關(guān)系是（　　）
A、x=yB、2x=y
C、x=2yD、不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象．
（1）鋁制品在空氣中耐腐蝕的原因：
 
；
（2）鐵釘浸在硝酸銅溶液中表面變成紅色：
 
；
（3）將鋁片浸入少量硫酸銅溶液中，溶液逐漸變?yōu)闊o色：
 
；
（4）銅片浸在硝酸銀溶液中表面變成銀白色：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選出相應(yīng)的物質(zhì)并將序號(hào)填寫在橫線上（有的可能不止一個(gè)答案）．
①熟石灰  ②硫酸銅  ③稀硫酸  ④硝酸鈉  ⑤磷酸銨  ⑥鋅粒  ⑦稀鹽酸
（1）可用來作復(fù)合肥料的是
 
．    （2）實(shí)驗(yàn)室里用來制取氫氣的原料是
 
．
（3）用于改良酸性土壤的是
 
．    （4）不參加任何復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì)是
 
．
（5）屬于波爾多液原料的是
 
．    （6）檢驗(yàn)碳酸鹽所需要的物質(zhì)之一是
 
．

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