2014年1月初,廣州、佛山一帶出現(xiàn)H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn).對雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH(即:C2H4O3).試計(jì)算:
(1)一個(gè)過氧乙酸分子中有
 
個(gè)原子. 
(2)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 

(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 

(4)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸
 
克,水
 
 mL.(ρ=1g/cm3
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)一個(gè)過氧乙酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法是:各元素的原子個(gè)數(shù)×相對原子質(zhì)量.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(4)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
解答:解:(1)一個(gè)過氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的,則每個(gè)過氧乙酸分子中含有9個(gè)原子.
(2)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為2×12+3×16+1×4=76.
(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12.
(4)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸的質(zhì)量為100g×15%=15g,需要水的質(zhì)量為:100g-15g=85g,其體積為85g÷1g/cm3=85cm3=85mL.
故答案為:(1)9;(2)76;(3)6:1:12; (4)15;85.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題以及根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)或多個(gè)同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對分子質(zhì)量更大的酸,如硫酸(H2SO4)可形成H2S3O10或H2S4O13等.下列物質(zhì)不屬于磷酸脫水后形成的是( 。
A、H4P2O7
B、H3P3O9
C、H2P2O7
D、H5P3O10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒是分子的是( 。
A、鎂B、氯化鈉C、液氧D、氖氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種化肥.因?yàn)槠渲泻袖@根離子(NH+)和硝酸根離子(NO3- ),因此稱為銨鹽,又可稱為硝酸鹽.試據(jù)化學(xué)式回答:
(1)硝酸銨中氮元素的化合價(jià)是不同的,其中氮元素高價(jià)是
 
;
(2)硝酸銨硝酸銨相對分子質(zhì)量是,其中氮、氫、氧各元素的質(zhì)量比為
 

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請你簡答用pH試紙測定某瓶礦泉水pH的過程.

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在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.在上述實(shí)驗(yàn)中,試回答:
(1)為什么要滴入幾滴酚酞溶液?
(2)為什么要用滴管慢慢滴加稀鹽酸?
(3)為什么要不斷攪拌溶液?
(4)在該反應(yīng)中,減少了什么離子(用符號表示)?

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測定粗鹽(含難溶雜質(zhì))中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),操作步驟如下,試填空.
(1)稱量.將粗鹽樣品10g放在托盤天平的
 
盤上.
(2)溶解.將稱取的粗鹽溶于適量蒸餾水,溶解操作應(yīng)在
 
(填儀器名稱)里進(jìn)行,并用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(3)過濾.過濾時(shí),玻璃棒的作用是
 

(4)蒸發(fā).加熱蒸發(fā)濾液操作應(yīng)在
 
(填儀器名稱)里進(jìn)行,并用玻璃棒不斷攪拌,其目的是
 

(5)計(jì)算.把固體轉(zhuǎn)移到紙上并用托盤天平稱量,測得純凈的氯化鈉固體8.9g,則粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即精鹽的產(chǎn)率)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,發(fā)生裝置用(填裝置序號)
 
裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實(shí)驗(yàn)桌上.”為完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用的藥品是
 
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
,
檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方是
 
;如果他要檢驗(yàn)制得的氣體就是二氧化碳,應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一次實(shí)驗(yàn)課中,老師給同學(xué)們提供了下列儀器和高錳酸鉀、過氧化氫溶液、及火柴和棉花.請回答下列問題:
(1)利用上述儀器和藥品可制取的氣體是
 
,制取該氣體的符號表達(dá)式為:
 
,制取該氣體所選擇的儀器是圖1中的(填儀器序號 )
 

(2)制取上述氣體在實(shí)驗(yàn)室還可以選用另外2個(gè)反應(yīng),它們的符號表達(dá)式分別為
 
,
 

兩個(gè)反應(yīng)都用到的一種藥品化學(xué)式為
 
,在反應(yīng)中起的作用是
 

將圖1(1)中制取該氣體的裝置圖2中補(bǔ)充完整,并標(biāo)出A儀器的名稱.

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