5.小強(qiáng)在公共場所的圍墻上看到右側(cè)一則化肥廣告:
(1)回到學(xué)校后,小強(qiáng)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該則廣告是虛假廣告,請你寫出小強(qiáng)的計算過程和判斷依據(jù).
(2)小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,就向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)觀其氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為34.3%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的純度是多少?(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

分析 (1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)硝酸銨的純度=樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)÷硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)純硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}×$100%=35%.
因為36%>35%,所以此廣告是虛假廣告.
(2)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為34.3%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的純度是34.3%÷35%=98%.
答:(1)此廣告是虛假廣告;(2)98%.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是實驗室制取氣體的某些裝置,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣B.裝置②可用于制取二氧化碳
C.裝置③可用于收集二氧化碳D.裝置④可用于收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.能源與材料是在現(xiàn)代生活中的重要物質(zhì).
(1)化石燃料包括:煤、石油、天然氣.
(2)下列圖標(biāo)中,張貼于加油站表示“禁止煙火”的是D.

(3)金屬是生活中常用的材料,如包裝用到的鋁箔.金屬鋁可以壓制成鋁箔,說明其具有良好的延展性;鋁制品比較耐用,原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),表面形成了一層致密的保護(hù)膜.
(4)有機(jī)高分子合稱材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的第一次重大突破,下列用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)高分子合成材料的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,將一定質(zhì)量Fe和Ag組成的混合粉末放入一定量的Cu(NO32溶液中,過濾,向濾渣中加入稀鹽酸無現(xiàn)象,向濾液中加入鐵粉也無現(xiàn)象,小明得出的以下結(jié)論中,正確的是( 。
A.濾液中可能含有Cu2+、Ag+
B.濾渣中一定只含有單質(zhì)Ag、Cu
C.濾液中一定含有Fe3+
D.反應(yīng)后所得濾渣經(jīng)洗滌、晾干后,比反應(yīng)前的固體混合粉末質(zhì)量減小了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在一燒杯中盛有21.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物,向其中加入178.8g水,使混合物中的可溶物完全溶解,然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸,燒杯中放出氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一條明顯實驗現(xiàn)象是白色固體溶解,產(chǎn)生氣泡; 
(2)當(dāng)?shù)渭恿?0%的稀鹽酸制圖中A點(diǎn)時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是CaCl2(寫化學(xué)式).
(3)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸73g時(即B點(diǎn)),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量23.4g(計算結(jié)果精確至0.1g).

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10.請用化學(xué)用語表示:
(1)5個鉀原子5K;  (2)4個銨根離子4NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液.現(xiàn)對濾液的組成進(jìn)行探究:
(1)向過濾后得到的固體中滴加鹽酸沒有(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
(2)請寫出實驗過程中鋅粉與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)作出多種猜想,其中有兩種猜想成立,請寫出正確的猜想.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①葡萄糖C6H12O6;②溫室氣體臭氧O3;
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O;④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打NaHCO3
(2)家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界,請回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由離子構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性.
③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋.
④可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能,請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)標(biāo)號①的儀器名稱是集氣瓶;
(2)實驗室制取CO2,可選用圖1中的裝置組合是B(填寫裝置序號),判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿;
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假設(shè)已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫實驗序號);
a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌
(5)圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,請分析該裝置的一個優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(6)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng).某興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號).

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同步練習(xí)冊答案