17．下列各選項中，實驗操作正確，并能達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸向一個收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
B除去鐵粉中的少量銅加足量稀硫酸，再過濾、洗滌、干燥
C驗證被點燃的氣體一定是氫氣點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
D氧氣是可燃物燃燒的條件之一將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，顯酸性分析；
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)；
C、根據(jù)能被點燃且燃燒生成水的物質(zhì)不一定是氫氣進(jìn)行解答；
D、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，顯酸性，不能使酚酞試液變色，應(yīng)該使用石蕊試液，故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，除去的是鐵，故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、氫氣和甲烷燃燒都能產(chǎn)生水，因此分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯都出現(xiàn)水霧，因此不能確定是氫氣，故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、向熱水中的白磷通氧氣，熱水中的白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故該實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選項為：D．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組離子在水中能大量共存的是（　　）
A．H+、CO32-、Cl-B．Na+、Fe3+、OH-C．H+、K+、NO3-D．K+、Ba2+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．銅具有良好的導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線
B．干冰升華吸熱，可用于人工降雨
C．熟石灰呈堿性，可用來改良土壤酸性
D．稀硫酸能與金屬反應(yīng)，可用來除銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能，納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2．下列說法不正確的是（　�。�
A．納米TiO2屬于氧化物
B．納米TiO2與TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
C．納米TiO2添加到墻面涂料中，可減少污染
D．制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$TiO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．做完氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實驗后，化學(xué)小組的同學(xué)對自己實驗后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，分別取自己實驗后的溶液進(jìn)行進(jìn)一步探究，請回答：
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么（忽略空氣對溶液的影響）？
【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有Na2SO4
猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)
猜想三：溶質(zhì)是Na2SO4和硫酸（H2SO4）
【實驗驗證】
（1）小組同學(xué)先另取一瓶Na2SO4溶液，測定其其pH，測得pH=7．
（2）甲同學(xué)用酸堿指示劑，乙同學(xué)沒有用酸堿指示劑，都驗證了猜想二，請?zhí)畋恚?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學(xué)
方案		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液呈紅色猜想二成立
乙同學(xué)
方案		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀猜想二成立
（3）丙同學(xué)設(shè)計了如下兩個方案驗證猜想三：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案①取中和反應(yīng)后的溶液少許于
試管中，向試管中滴加幾滴
無色酚酞試液		溶液呈無色猜想三
成立
方案②取中和反應(yīng)后的溶液少許于
試管中，滴加幾滴
BaCl2試液		產(chǎn)生白色沉淀猜想三
成立
下列對上述兩個方案的判斷正確的是D（填序號）．
A．只有方案①合理　 B．只有方案②合理　 C．兩個方案都合理　 D．兩個方案都不合理
請你設(shè)計一個方案驗證猜想三，但所選試劑不能是酸堿指示劑和鹽溶液．
 實驗方案 實驗現(xiàn)象 有關(guān)的化學(xué)方程式 實驗結(jié)論
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，加入氧化銅固體氧化銅溶解，溶液變藍(lán)色CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，100g水中最多能溶解C物質(zhì)20g．
（2）t3℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液降溫后，析出晶體最多的是A物質(zhì)．
（3）當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，所得溶液中仍然是飽和溶液的是AB物質(zhì)的溶液．
（4）稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液，當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B物質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．t2℃時，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．t1℃時，100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)
C．A的溶解度大于C的溶解度溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請回答：
關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是B（填序號）．
A．實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的
B．電解水時在正極端的玻璃管中產(chǎn)生氧氣
C．精確的實驗可測出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D．實驗證明水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
寫出電解水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中．能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
點燃酒精燈B．
稀釋濃硫酸C．
驗證質(zhì)量守恒定律D．
探究燃燒的條件

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同步練習(xí)冊答案