【題目】已知,氧化銅與鹽酸反應(yīng)程成有色溶液,現(xiàn)有一包固體粉末,只可能含有氧化銅、碳、鋁、鐵、銅中的一種或幾種。取適量樣品進(jìn)行分析,流程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)操作a在名稱是___________,操作時(shí)需要的玻璃儀器燒杯、玻璃棒和___________。
(2)向樣品中加過量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)向固體A中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(4)分析結(jié)果:這包固體粉末一定含有的物質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。
【答案】過濾 漏斗 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Al、Cu、C
【解析】
氧化銅可與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的氯化銅和水,鋁、鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,碳、銅不會(huì)與鹽酸反應(yīng),氯化亞鐵溶液是淺綠色,樣品中加入稀鹽酸,得到無色溶液和氣體A,所以樣品中一定不含氧化銅、鐵,一定含有鋁,固體A和硝酸銀反應(yīng)生成藍(lán)色溶液和固體B,所以A中含有銅,B在空氣中灼燒會(huì)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以B中含有碳,
(1)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,所以操作a的名稱是過濾,操作時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;
(2)向樣品中加過量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,發(fā)生的反應(yīng)是鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(3)向固體A中加入硝酸銀溶液,發(fā)生的反應(yīng)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(4)分析結(jié)果:這包固體粉末中一定含有的物質(zhì)是Al、Cu、C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)寫出儀器a的名稱_______,若氣球變扁,裝置內(nèi)的固體和液體分別是_______;將氣球換成導(dǎo)管,并連接裝置B,能制取的氣體是______。(寫反應(yīng)的化學(xué)方程式)
(2)利用裝置C測空氣中氧氣的含量,鐵生銹能作為該實(shí)驗(yàn)的原理,必須具備的條件是_______。
(3)裝置D甲瓶中盛有水,乙瓶中盛有澄清石灰水,關(guān)閉止水夾,待足量的紅磷和木炭充分燃燒,冷卻到室溫后,打開兩個(gè)止水夾,甲乙兩瓶出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______;任意選擇一個(gè)集氣瓶解釋原因_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語言,有多種意義。以S+O2SO2為例,請(qǐng)發(fā)揮你的想象力,告訴我們化學(xué)方程式提供的信息(2)—(4):
(1)反應(yīng)物是硫與氧氣;
(2)_______________;
(3)______________;
(4)______________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四中物質(zhì)放入一密閉容器中,.在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
A. a和b是反應(yīng)物,d是催化劑
B. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C. 物質(zhì)中元素的種類,和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類不同
D. 若a物質(zhì)與b物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1 ,則反應(yīng)匯總a和b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定是2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表中信息,填寫與化學(xué)符號(hào)或符號(hào)意義相對(duì)應(yīng)的①~④空格:
化學(xué)符號(hào) | 2O2 | ②__________ | 3Mg2+ | ④____________ |
符號(hào)的意義 | ①________ | 氯原子 | ③________ | 三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制取和收集氣體,分析并填空:
(1)儀器①的名稱是 。
(2)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置可選擇 ,實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w的裝置可選擇 (填相應(yīng)裝置的字母)。
(3)若用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從 (填a或b)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取O2的反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在加熱條件下,K2CrmO7[學(xué)名:重鉻酸鉀,其中鉻Cr的化合價(jià)為+6價(jià)]可分解為氧化鉻(其中Cr為+3價(jià)]、氧化鉀和另一種非金屬單質(zhì)x。取一定質(zhì)量的重鉻酸鉀固體充分加熱至完全分解,測得反應(yīng)后生成氧化鉻、氧化鉀的質(zhì)量分別為15.2g和9.4g.則下列說法不正確的是
A. m=2 B. X的化學(xué)式為O2
C. 生成X的質(zhì)量為4.8g D. 該反應(yīng)方程式中氧化鉻和X的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室廢液中含有一定量的AgNO3,某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。
(2).操作Ⅰ中試劑a的選擇:甲同學(xué)認(rèn)為用鋅,乙同學(xué)認(rèn)為用銅,你認(rèn)為用______(填“鋅”、“銅”、或“都可以”)。理由是______。
(3).該興趣小組的同學(xué)還想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序:
①取兩塊銅片,用砂紙仔細(xì)打磨,打磨的目的是______。
②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
(1)從微觀角度
我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。金原子①反應(yīng)微觀模型中,有_________種單質(zhì)分子。
②反應(yīng)過程中構(gòu)成催化劑的各原子__________(填“有”或“沒有”)變化。
③金原子對(duì)_______(填“CO”或“H2O")起吸催化作用。
④該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)從能量變化角度(借用下圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化)。
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是_________。
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是_________
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉
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