【題目】曾有新聞報(bào)道:南部多地普遍降雪,路政部門(mén)在道路、橋梁等處堆放了融雪用的工業(yè)鹽,做好應(yīng)急準(zhǔn)備。令人意外的是,工業(yè)鹽被村民當(dāng)作食鹽搬回家準(zhǔn)備腌菜。工業(yè)鹽中常含有亞硝酸鈉(NaNO2),具有較強(qiáng)毒性,亞硝酸鈉外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣的咸味。

(1)比較氯化鈉和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的____(用化學(xué)符號(hào)表示,下同)有劇毒。

(2)15 ℃時(shí),各取兩種固體50 g,分別加入100 g水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,得到飽和溶液的是__

(3)將兩者分別加熱到320 ,不分解的是食鹽,能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉,該氣體可能是__(填字母序號(hào))。

A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2

(4)寫(xiě)出亞硝酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__

(5)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種鑒別亞硝酸鈉與氯化鈉的方法,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象與結(jié)論

____________________

__________________________

【答案】NO2- NaCl C 2NaNO2+2HCl=2NaCl+NO2+NO+H2O 分別取少量?jī)煞N固體于兩支試管中,加入適量水溶解,然后向兩支試管中分別滴加酚酞試液(合理即可) 一支試管中溶液變紅色,另一支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象;溶液變紅色的是NaNO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是NaCl

【解析】

(1)根據(jù)氯化鈉和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的NO2- 有劇毒。

(2)15 ℃時(shí),100 g水中只能溶解35.8g氯化鈉,能夠溶解815g亞硝酸鈉,50g氯化鈉不能完全溶解,充分?jǐn)嚢韬?/span>,得到飽和溶液的是NaCl。

(3)化學(xué)變化中元素種類(lèi)不發(fā)生改變,亞硝酸鈉中不含氫元素、硫元素,不可能是氨氣和二氧化硫,氮?dú)馐菬o(wú)色氣體,也不可能,可能是二氧化氮。故選 C。

(4)亞硝酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化氮、一氧化氮、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaNO2+2HCl=2NaCl+NO2+NO+H2O。

(5)亞硝酸鈉與氯化鈉的水溶液的酸堿性不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作:分別取少量?jī)煞N固體于兩支試管中,加入適量水溶解,然后向兩支試管中分別滴加酚酞試液;

現(xiàn)象與結(jié)論:一支試管中溶液變紅色,另一支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象;溶液變紅色的是NaNO2,無(wú)明顯現(xiàn)象的是NaCl

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

1)近年來(lái),我國(guó)多地紛紛開(kāi)展文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類(lèi)回收是其中一項(xiàng)重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①中標(biāo)識(shí)的物質(zhì),屬于金屬材料的是_____(寫(xiě)出一種即可)。

②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入_____(填“可回收”或“不可回收”)筒中。

③鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程;除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。但是時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)有少量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)將甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中,甲、丙表面有氣泡產(chǎn)生,乙無(wú)明顯現(xiàn)象;若將甲放入丙的硫酸鹽溶液中,一段時(shí)間后,甲的表面有丙析出。由此推斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

3)將一定質(zhì)量的鐵粉加入到、、三種物質(zhì)的溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

A 若濾液為藍(lán)色,則濾渣中一定有銀,可能有銅

B 若濾渣中含有銀、銅、鐵,則濾液中一定含有、

C 若濾液為淺綠色,則濾渣中一定含有銀、銅、鋁

D 若濾渣中加稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有、,可能有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),開(kāi)展了如下探究活動(dòng)。

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

同學(xué)們分別取適量的碳酸鈉溶液于4

試管中,完成如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一中,同學(xué)們觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色。

(2)實(shí)驗(yàn)二中,當(dāng)小婧觀察到不再產(chǎn)生氣泡時(shí),溶液中存在的陰離子是_______(填化學(xué)符號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)三中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)實(shí)驗(yàn)四中,小輝看到有白色沉淀產(chǎn)生,該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。

[得出結(jié)論]

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),興趣小組的同學(xué)們得出了碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),即:碳酸鈉能與______反應(yīng)、能與酸反應(yīng)、能與某些堿反應(yīng)、能與某些______反應(yīng)。

[反思與提高]

(1)小亮在完成實(shí)驗(yàn)三時(shí)沒(méi)有看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是______

(2)小明發(fā)現(xiàn)草木灰的主要成分碳酸鉀在組成上與碳酸鈉有相似之處,于是對(duì)草木灰的主要成分進(jìn)行了檢驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是______。草木灰是一種常用的鉀肥,對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)所起的作用是______,不能與_______混合施用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過(guò)程如下:

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱(chēng)量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL1。

回答下列問(wèn)題:

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。

(2)步驟③中稱(chēng)量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(、”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))

A 移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積

【答案】1;使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)過(guò)濾;(3)乙;(4AC;

【解析】

試題(1)由于銅排在了氫的后面,所以與酸不反應(yīng),反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,氫氣后面標(biāo)上上升符號(hào);實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是使樣品中的鋅完全反應(yīng);(2)從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅,先進(jìn)行過(guò)濾,得到帶有硫酸鋅溶液的銅,再進(jìn)行洗滌除去表面的硫酸鋅,再進(jìn)行干燥除去水即可;(3)根據(jù)加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算需要知道稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而題中沒(méi)有告知;(4)由于鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣時(shí),放出熱量,如果沒(méi)等冷卻到室溫,根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進(jìn)入量筒中水偏多,所以誤認(rèn)為得到的氫氣多,再就是數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積,計(jì)算的結(jié)果就偏大;

考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)方程式;實(shí)驗(yàn)誤差分析;

點(diǎn)評(píng):熟記金屬活動(dòng)性順序表,知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應(yīng)生成氫氣,而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣;化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比都是純凈物之間的質(zhì)量比,而溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);本題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià),要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量,會(huì)造成相應(yīng)的誤差,必須冷卻到室溫才能進(jìn)行觀察和計(jì)算。

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
30

【題目】1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘇打溶于水顯堿性,也能與鹽酸反應(yīng),同學(xué)們?cè)谛凶鱿←}酸與小蘇打溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.該反應(yīng)放出氣體

B.恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液的pH>7

C.該反應(yīng)原理可用于治療胃酸過(guò)多

D.在反應(yīng)過(guò)程中小燒杯里溶液始終都能導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)一中振蕩三個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;對(duì)比A瓶與_____(“B”“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色,而濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變_____色,結(jié)論是_____.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象.

1)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____(填名稱(chēng))發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.

2)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____

3)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).已知甲和乙的元素組成相同,且常溫下為液體;丁被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料.在一定的條件下,它們能實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:①甲→乙+丙; ②乙→丙+丁;③丙+丁→乙。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲的化學(xué)式為_____

2)轉(zhuǎn)化②的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

3)人類(lèi)的生命活動(dòng)離不開(kāi)丙,是因?yàn)?/span>_____

4)甲和乙的元素組成相同,但是化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)?/span>_____。

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