【題目】汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。

請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體的排放，但不能減少二氧化碳的排放、仍會導(dǎo)致的另一個環(huán)境問題是_______；為控制空氣中二氧化碳的含量，以下建議可行的是______（填字母）。

A開發(fā)新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植樹造林 D發(fā)展公共交通

【答案】 溫室效應(yīng) ACD

【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳，化學(xué)方程式為；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體的排放，但不能減少二氧化碳的排放、仍會導(dǎo)致的另一個環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；故填：；溫室效應(yīng)；
A．開發(fā)新能源可以減少化石燃料燃燒排放的二氧化碳，正確；
B．化石燃料燃燒是當今社會能源的主要來源，不能禁止使用化石燃料，錯誤；
C．大力植樹造林可以利用光合作用來吸收大氣中的二氧化碳，正確；
D．發(fā)展公共交通可以減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳的排放，正確。
故選：ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：

①2個鋁原子____________；

②碳酸根離子________；

③五氧化二磷中磷元素的化合價_____________。

（2）物質(zhì)世界處處離不開化學(xué)。從甲烷、一氧化碳、氮氣、氧氣、燒堿、熟石灰中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上：

①常作保護氣的物質(zhì)___________；

②天然氣的主要成分___________；

③改良酸性土壤的堿___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，是學(xué)好元素化合物的一種方法。根據(jù)下列你所熟知的物質(zhì)之間的關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未列出)，回答有關(guān)問題。

(1)若A為碳酸鈣，D的溶解度隨溫度的升高而減小，根據(jù)上述物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，則：B的分子式為 ；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)若A為液態(tài)氧化物，D為黑色固體，根據(jù)上述物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，則：氧化物A分子中另一種元素(不是氧元素)的質(zhì)量分數(shù)是 ；其中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制取氧氣（已知：濃硫酸具有吸水性）

（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_____（填標號）

（2）欲制取干燥的O2，裝置合理的連接順序是：發(fā)生裝置→C→_____（填標號）。連接裝置時，發(fā)出裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中_____（填a或b）端相連。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點燃的條件下，某物質(zhì)R和氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

R

O2

CO2

CO

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.4

X

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

4.4

2.8

7.2

表格中X的值為_____；已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)比為2:5，則R的相對分子質(zhì)量為_____；生成物中CO與H2O的化學(xué)計量數(shù)之比是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖像不能正確反映

對應(yīng)關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘是人體的必需微量元素之一，健康成人體內(nèi)的碘的總量為30mg（20~50mg），其中70%-80%存在于甲狀腺。圖1是碘元素在周期表中的信息和碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）由圖1可知：m的值為______；碘的相對原子量是____；碘元素位于元素周期表中的第____周期。

（2）由圖2可知：A微粒的符號_____，A~D屬于______種元素，其中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________。

（3）在元素周期表中，碘元素和氟元素位于_____（選填序號）。

A同一周期 B不同周期 C同一族 D不同族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鐵銹蝕的條行實驗：將3枚潔凈的鐵釘同時置于圖所示環(huán)境下，觀察鐵釘銹蝕的情況。請根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）鐵生銹的條件是_____。

（2）對照試管①、③中的實驗現(xiàn)象，可知鐵銹蝕的條件之一為_____。

（3）實驗證明，氯化鈉能夠加快鐵銹蝕的速度。為了驗證這個結(jié)論，請你在現(xiàn)有實驗方案的基礎(chǔ)上進行補充，你補充的實驗是_____（用文字敘述）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實長小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質(zhì)量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量（g）

3.20

2.88

2.49

2.49

試計算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_____g。

（2）原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量是多少？_____

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