6.不適宜用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( 。
A.煤炭燃燒后變成煤灰,質(zhì)量變小了
B.樟腦球放在衣柜中一段時間后變小了
C.鎂帶燃燒后生成的固體質(zhì)量增加
D.高錳酸鉀受熱,其固體的總質(zhì)量逐漸減小

分析 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律.由此可見,這個規(guī)律只使用于化學(xué)反應(yīng)中,而對于物理變化未必正確.由此出發(fā)不難解本題,只要不是化學(xué)變化現(xiàn)象就不能用質(zhì)量守恒定律來解釋.

解答 解:A、煤炭燃燒后生成物主要是二氧化碳,是化學(xué)變化,質(zhì)量減少是生成物跑到空氣中了,符合質(zhì)量守恒定律.
B、樟腦球放在衣柜中一段時間后變小是物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋;
C、鎂燃燒后生成氧化鎂.鎂的質(zhì)量與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和與生成的氧化鎂質(zhì)量相等,生成的固體當(dāng)然比鎂要大,符合質(zhì)量守恒定律.
D、高錳酸鉀受熱生成氧氣這一些都是化學(xué)變化,反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量等于剩余固體的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量之和,所以剩余固體的質(zhì)量當(dāng)然小于高錳酸鉀的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒定律.
故選B

點評 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律這一定律的應(yīng)用范圍,要正確解答本題還需明確什么是物理變化什么是化學(xué)變化.并對質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用有較深的了解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.某有機物2.3克,在氧氣中完全燃燒,生成4.4克二氧化碳和2.7克水.請通過計算確認該有機物含有哪些元素?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.鈉原子Na和鈉離子Na+都是鈉元素,它們具有相同的( 。
A.電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.電子層數(shù)D.最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.實驗室里測定空氣中氧氣的含量
(1)紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶,水面上升約五分之一體積;
(3)在集氣瓶底部裝少量水的原因是降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣;
(4)實驗測定結(jié)果偏低的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣(任寫兩種)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中錯誤的是( 。
A.日常生活中的“碘鹽”、“含氟牙膏”等生活用品中的“碘”、“氟”指的是元素
B.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同
C.鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖為,它們屬于同種元素
D.依次表示的是原子、陽離子、陰離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室需要制取48g氧氣,應(yīng)至少用多少克的高錳酸鉀?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)不屬于合金的是( 。
A.黃銅B.硬鋁C.碳素鋼D.氧化鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列對四種微觀粒子的描述中(見圖),存在不正確的說法是( 。
A.
易失去電子
B.
易形成陰離子
C.
形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.
陽離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下面關(guān)于2H2含義的敘述,正確的是(  )
A.表示由氫元素組成,含有2種氫分子
B.表示2個氫分子和4個氫原子
C.表示2個氫分子,每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
D.表示氫氣由2個氫分子組成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案