【題目】每天吃大米飯時(shí)，你想過(guò)雜交水稻被稱為中國(guó)的“第五大發(fā)明”嗎，而一提到它，人們會(huì)想到有“雜交水稻之父”之稱的袁隆平嗎？最古老的大米消費(fèi)證據(jù)是從中國(guó)湖南省道縣的巖窯洞玉蟬巖洞中找到的四粒大米，與該遺址有關(guān)的一些學(xué)者認(rèn)為，這些谷物似乎代表了早期的馴化形式，這可能說(shuō)明中國(guó)是世界上最早培育水稻的國(guó)家。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題并填寫下列空白。

(1)為什么東北大米好吃？主要三大原因：品種、水土、氣候。就東北的氣候看，種植水稻時(shí)，需要施用的化肥是___(填寫化肥的種類)，這種化肥的作用是增強(qiáng)作物的___能力。

(2)把水稻去殼，就制成了大米，大米中含有的營(yíng)養(yǎng)素﹣糖類在人體中的作用是：在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為___提供能量。大米的主要成分是淀粉，其化學(xué)式為___；食物中的淀粉在人體內(nèi)經(jīng)___作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成___。

【答案】磷肥 抗寒、抗旱 機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫 (C6H10O5)n 酶的催化 葡萄糖

【解析】

(1)東北的氣候寒冷，種植水稻時(shí)，需要施用抗寒的化肥，而磷肥具有該性質(zhì)。

(2)食用的糖類經(jīng)氧化放出能量，用來(lái)維持機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫，淀粉的化學(xué)式為

，食物中的淀粉在人體內(nèi)在酶的催化作用下，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，然后才能被人體吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華將一張濾紙?jiān)谀呈緞┲薪莺罅栏桑谜河袣溲趸c溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺(tái)上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個(gè)盛有某溶液的燒杯，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（ ）

A

B

C

D

濾紙上的指示劑

酚酞溶液

酚酞溶液

石蕊溶液

石蕊溶液

燒杯中的溶液

濃氨水

濃氨水

濃鹽酸

濃鹽酸

A. A

B. B

C. C

D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器F的名稱是_____，取用固體粉末必須用到的儀器是_____（填序號(hào)）；

（2）若不考慮夾持裝置：①用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是_____ （填序號(hào)），②如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是_____（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，這套發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取_____氣體，該氣體的檢驗(yàn)方法是_____；

（3）連接好氣體發(fā)生裝置后，必須先進(jìn)行的操作是_____，然后才能制取氣體，如果用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為_____；②的儀器名稱為_____。

（2）用裝置A制取氧氣，則A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；若利用D裝置排空氣收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（選填“b”或“c”）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)_____。

（4）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用_____（選填“E”或“F”）裝置，操作方法效果更好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

廚房中的化學(xué)

（1）以下食物中，富含蛋白質(zhì)的是______。（填序號(hào)）

（2）為防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的______元素。（填寫元素名稱和符號(hào)）

（3）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的______（填序號(hào)）

保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題

（4）人類目前所消耗的能量主要來(lái)自______、石油、天然氣等化石燃料，屬于不可再生資源。

（5）當(dāng)空氣受SO2污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式為______。

（6）可燃冰作為理想的未來(lái)能源，已正式列入我國(guó)的礦產(chǎn)名錄。它是一種天然氣水合物（GasHydrate），分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。在常壓下，易分解出______（物質(zhì)名稱）氣體，其充分燃燒的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某一樣品中含雜質(zhì)的含量，并配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鎂溶液。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：把100g的稀鹽酸加入到20g含雜質(zhì)的MgCO3和MgCl2的樣品粉末中(雜質(zhì)即不溶于水，也不和鹽酸反應(yīng))，完全反應(yīng)后得到中性溶液，其操作過(guò)程如圖。回答下列問(wèn)題：

(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程___；

(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為___；

(3)樣品中雜質(zhì)的含量為___；

(4)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___；

(5)用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸時(shí)，需要此濃鹽酸的質(zhì)量為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　　）

A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）

C．鐵屑（Fe）D．膽礬（CuSO45H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器名稱：②_____。

（2）若用A裝置制備氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若經(jīng)檢查該裝置漏氣，試簡(jiǎn)述檢查漏氣部位的方法：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是或C（選填序號(hào)），C裝置與該裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。某小組用該裝置制取CO2，經(jīng)檢查裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)操作均正確，但實(shí)驗(yàn)中一直收集不到CO2，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是_____。

（4）某化學(xué)興趣小組欲探究金屬的相關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)配合該組同學(xué)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)

①稀釋濃硫酸：現(xiàn)有98%的濃硫酸，欲配制19.6%的稀硫酸10g,需水_____g，稀釋的操作方法是_____。

②取兩支試管，分別加入適量稀硫酸，將形狀完全相同的鐵片、銅片分別插入所配制的稀硫酸中，_____表面無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明鐵的活潑性比銅強(qiáng)；

③欲驗(yàn)證鐵和銅的活潑性，還可選用的兩種試劑是_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究。請(qǐng)根據(jù)圖按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是______________

（2）裝置B中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是 _____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是_______（所選裝置用字母表示），實(shí)驗(yàn)時(shí)在裝入藥品后塞上橡皮塞之前的操作是__________________。若用E裝置收集氧氣，把導(dǎo)管放到集氣瓶口的適宜時(shí)刻是___________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________________________。在制得的二氧化碳中常含有水蒸氣、氯化氫等雜質(zhì)，為得到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，可使用裝置F、G來(lái)去除這些雜質(zhì)，則氣體通過(guò)F、G裝置接口（導(dǎo)管口）的正確連接順序是_________________。

（5）某興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過(guò)程如下：

① 試劑X可用___________（選填序號(hào)）。

A NaOH溶液 b K2CO3溶液 c Na2CO3溶液 d Ba(NO3)2溶液

② 試劑X要求稍過(guò)量的目的是_______________________________________.

③ 操作I需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、______和燒杯。在操作II前控制溶液的pH，實(shí)際操作中，可控制的pH為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案