【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0 g放入大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為______g;
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。
(1)圖1是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①______表示的是陽離子填序號(hào),下同。
②______所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似。
③表示的是______種不同元素。
(2)圖2是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表,鈉的密度比水小,是熱和電的良導(dǎo)體,鈉和水劇烈反應(yīng),還能在二氧化碳中燃燒。
(1)甲原子核外共有___________個(gè)電子層。
(2)乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為______________。
(3)從以上內(nèi)容,我們看出鈉的物理性質(zhì)有__________,鈉的化學(xué)性質(zhì)有____________。
(4)甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一礦山上的石灰石樣品,其中只含二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體)。某學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們選取了一塊石灰石樣品,將其敲打粉碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20g),然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時(shí)間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量(m)的關(guān)系如下圖所示。
請完成下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為_________g。
(2)計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(保留一位小數(shù))_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸銨、尿素、碳酸氫銨都是常見的氮肥,其化學(xué)式分別為NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算(寫出計(jì)算過程)。
(1)標(biāo)出硝酸銨中氮元素化合價(jià)______________。
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量____________?
(3)碳酸氫銨中m(N):m(H):m(C):m(O)____________ ?
(4)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________ ?(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請回答以下問題:
(1)分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是________、________;反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________。
(2)如果測定上述反應(yīng)后溶液的,顯酸性。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①_______ | ②________ | ③________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有七種A、B、C、D、E、F、G初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件省略)。已知B、F是黑色固體,A、D是無色液體,G能使澄清的石灰水變渾濁。
(1)請寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B_____,G_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式:
①D→C+E的符號(hào)表達(dá)式:_____
②C+F→G的符號(hào)表達(dá)式:_____,反應(yīng)的基本類型_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示的含義是____。
(2)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是____
(3)t1℃時(shí),飽和的甲、乙、丙的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是___
(4)t1℃時(shí),將30g甲物質(zhì)投入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___g,將溫度升至t3℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量為___g。
(5)t3℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最小的是___。
(6)t3℃時(shí),將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,對所得溶液的敘述正確的是___(填字母序號(hào))。
A 丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B 溶劑的質(zhì)量關(guān)系是甲=乙>丙 C 溶液的質(zhì)量關(guān)系是丙>乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的錯(cuò)誤裝置如圖,請回答下列問題:
(1)指出儀器名稱:a____________;b_____________;c____________
(2)指出因裝置中的錯(cuò)誤而導(dǎo)致的后果:
a錯(cuò)誤:試管口沒有略向下傾斜;后果:_________________!
b錯(cuò)誤:伸入試管中的導(dǎo)氣管過長;后果:________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟為:__________________(填序號(hào))
a往試管中加高錳酸鉀
b熄滅酒精燈
c檢查裝置的氣密性
d從水槽中取出導(dǎo)管
e點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱
f把試管固定在鐵架臺(tái)上
g開始收集氧氣
(4)實(shí)驗(yàn)需在試管口放少量棉花,其目的是:________________。
(5)用排水法收集完畢后,要先_______________后 _______________。
(6)收集到的氣體應(yīng)___________放在桌面上。
(7)用排水法開始收集氣體最適宜的時(shí)間是: __________________。
(8)氧氣除了用排水法收集外還可以用_______________法收集。
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