4.如圖甲是實驗室常用裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖甲中標(biāo)號儀器的名稱:②錐形瓶.
(2)實驗室用過氧化氫法氧氣的發(fā)生裝置B,化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用該裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)速率.
(3)某同學(xué)利用B和F裝置,制取并測定生成二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏。ㄋ捏w積測量準(zhǔn)確),其主要原因是二氧化碳能溶于水.
(4)如圖乙所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 (1)認(rèn)識常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置,根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫方程式;
(3)根據(jù)二氧化碳的溶解性來分析;
(4)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.

解答 解:(1)②是錐形瓶,故填:錐形瓶;
(2)過氧化氫是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的,故選擇裝置B來制;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,裝置B的主要優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的速率,反應(yīng)的進(jìn)行與停止;故填:B;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;控制反應(yīng)速率;
(3)反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小,其主要原因是一部分二氧化碳溶于水中.故填:二氧化碳能溶于水;
(4)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.盤錦--過去的“鹽堿地,南大荒”,如今的“石油城,魚米鄉(xiāng)”,稻米、河蟹聞名天下.幾名同學(xué)對本地的土壤酸堿性進(jìn)行測定.取鹽堿地土壤樣品于燒杯中,加入適量的水用玻璃棒攪拌,目的是加速溶解.充分溶解后進(jìn)行過濾操作即可得到土壤溶液.測定此溶液的酸堿性可以選擇A、C.
A.紫色石蕊溶液    B.無色酚酞溶液     C.pH試紙
為使土壤的PH更接近于7,一般采取的方法是用水沖刷(一種方法即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.為了節(jié)約林木資源,近幾年興起石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得.為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量,取一定量的貝殼高溫煅燒,發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑.測得生成CO2的質(zhì)量為8.8g,則CaCO3的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鹽類是重要的化工原料.
(1)碳酸鈉能與下列物質(zhì)反應(yīng):①稀鹽酸②氫氧化鈣③氯化鈣
①上述三個反應(yīng)中,體現(xiàn)了相同反應(yīng)本質(zhì)的兩個反應(yīng)是②③(填編號).
②利用碳酸鈉除去氯化鈉中少量氯化鈣的實驗中,不能(填“能”或“不能”)用碳酸鉀代替碳酸鈉.
(2)檢驗銨鹽的方法是:取樣,加入少量熟石灰,混合,研磨,有刺激性氣味的氣體生成時,說明該固體為銨鹽.請寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的方程式:2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A.
  除去CO中的CO2
B.
探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響
C.
探究空氣中氧氣的含量
D.
探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有改變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和氫氣的計量數(shù)之比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某無色溶液,能與鋅粒反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,該溶液中可能大量存在的一組離子是(  )
A.SO42-、Cl-、Na+、OH-B.K+、SO42-、Cu2+、Cl-
C.Ba2+、K+、SO42-、Na+D.NH4+、SO42-、Cl-、Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.臨近中考,同學(xué)們除要攝取較多的蛋白質(zhì),還要攝入大量維生素,增加免疫力.下列特產(chǎn)中含有較多維生素的是( 。
A.花果山鳳鵝B.贛榆蘋果C.湯溝酒D.盱眙龍蝦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)10℃時,A物質(zhì)的溶解度是10g.
(2)30℃時,100g水中加入40gB物質(zhì),充分溶解后,所得溶液為飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
(3)30℃時,分別將相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到l0℃,析出晶體較少的物質(zhì)是B(填“A”或“B”).
(4)把C的飽和溶液從l0℃升溫到30℃,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”);在溶液質(zhì)量不變的情況下,將C的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是降低溫度.

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同步練習(xí)冊答案