分析 (1)①根據(jù)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能與氫氧化鈣、氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
②除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
(2)根據(jù)銨鹽與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析解答.
硝酸銨與熟石灰反應(yīng)生成硝酸鈣、水和氨氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)①碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能與氫氧化鈣、氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,上述三個(gè)反應(yīng)中,體現(xiàn)了相同反應(yīng)本質(zhì)的兩個(gè)反應(yīng)是②③,反應(yīng)實(shí)質(zhì)是碳酸根離子和鈣離子生成碳酸鈣白色沉淀.
②利用碳酸鈉除去氯化鈉中少量氯化鈣的實(shí)驗(yàn)中,不能利用碳酸鉀代替碳酸鈉,因?yàn)樘妓徕浤芘c氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則.
(2)檢驗(yàn)銨鹽的方法是:取樣,加入少量熟石灰,混合,研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,說明該固體為銨鹽.
硝酸銨與熟石灰反應(yīng)生成硝酸鈣、水和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑.
故答案為:(1)①、②③;②不能;
(2)刺激性氣味的氣體生成;2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、檢驗(yàn)銨鹽的方法、抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常吃燒烤食品 | B. | 常用太陽能熱水洗澡 | ||
C. | 常坐私家車出行 | D. | 常把食品包裝袋丟棄 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 13年9月,國務(wù)院出臺(tái)《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》 | |
B. | 14年,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出,要像向貧困宣戰(zhàn)一樣向污染宣戰(zhàn) | |
C. | 大力增加除塵改造,如煤改氣工程 | |
D. | 惡劣的自然天氣加上人為破壞引起的沙塵暴 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用作制冷劑-干冰是冰 | |
B. | 用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色-常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 純堿溶液使酚酞變紅-純堿是堿 | |
D. | 制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖-活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 因?yàn)镃O2能溶于水,所以不能用排水法收集 | |
B. | 用排水法可以直接收集到純凈且干燥的氫氣 | |
C. | 因?yàn)槌貢r(shí)NO和O2反應(yīng)生成NO2,所以不能用排空氣法收集NO | |
D. | 因?yàn)镃O有毒,所以不能用排空氣法收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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