2．美國科學(xué)家將鉛和氪的原子核對撞，獲得了一種質(zhì)子數(shù)為118，中子數(shù)為175的超重原子，該原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是（　�。�
A．0B．57C．61D．293

分析 根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則可知：核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=118，故可知該原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差．

解答 解：因?yàn)椋汉送怆娮訑?shù)=質(zhì)子數(shù)=118，而中子數(shù)為175，故該原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差=175-118=57．
故選B．

點(diǎn)評 了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；熟記規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合
B．同一原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
C．日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”指的是碘和鈣兩種單質(zhì)
D．物質(zhì)的熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，將試管放在實(shí)驗(yàn)臺上．
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在管口的棉花上（10-15滴）．A的名稱是膠頭滴管，該儀器的用途是吸取和滴加少量液體．
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到滴有酚酞試液的濾紙條由外向里依次變紅，這一實(shí)驗(yàn)說明了分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用試劑后平放或倒置腐蝕橡膠帽．
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心標(biāo)簽被腐蝕．
（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛搗碎試管．
（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶污染藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．汽車尾氣是大氣污染主要采源之一．2012年起湖州市所有機(jī)動(dòng)車必須取得“環(huán)保合格標(biāo)志”后方能安檢．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的部分有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，如圖所示為其中的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖．則反應(yīng)模型前后共有四種分子（選填“二”或“三”或“四”），丙的化學(xué)式為CO2，丁物質(zhì)的元素化合價(jià)為0．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置或基本操作正確的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)室制氧氣		B．
加熱試管中液體
C．
液體試劑倒入試管		D．
聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小婧同學(xué)學(xué)習(xí)了科學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
其他同學(xué)認(rèn)為小婧不必查閱氯化鎂的顏色，理由是空氣的成分中不含氯元素；
【提出猜想】分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)猓ɑ騈2）反應(yīng)生成的；
【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能是將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察是否生成淡黃色的固體；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條氮?dú)庵腥紵龝r(shí)的化學(xué)方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2；
【反思與評價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？燃燒不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．為了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，工業(yè)污水必須經(jīng)過處理，達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后，才能排放．某化工廠A、B、C、D四個(gè)車間排放的污水分別含有污染物CuSO4、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種，現(xiàn)對污水作如下處理：
①將A的污水與B的藍(lán)色污水通入第一個(gè)反應(yīng)池，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；
②將C的污水與D的酸性污水通入第二個(gè)反應(yīng)池，產(chǎn)生大量氣泡；
③將第一個(gè)反應(yīng)池上層的堿性污水與第二個(gè)反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三個(gè)反應(yīng)池，最終污水顯中性，再向外排放．
（1）寫出第一、二反應(yīng)池發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（2）最終向外排放的污水中含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后，小明突然想到：是否可以測得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．
③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g．
④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了．
（2）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
（3）第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（4）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？（C：12，Ca：40，Na：23，O：16，Cl；35．

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