A. | 原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合 | |
B. | 同一原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等 | |
C. | 日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”指的是碘和鈣兩種單質(zhì) | |
D. | 物質(zhì)的熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變 |
分析 A、根據(jù)原子在化學(xué)變化中的變化情況考慮;
B、根據(jù)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等考慮;
C、根據(jù)“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”等指的是元素考慮;
D、根據(jù)熱脹冷縮是由于分子間的間隙隨溫度發(fā)生改變分析.
解答 解:A、在化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,原子是化學(xué)變化中最小的微粒,故A正確;
B、同一原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,如,氫原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,無中子,故B不正確;
C、“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”等指的是元素,不是單質(zhì),故C錯(cuò);
D、熱脹冷縮是由于分子間的間隙隨溫度發(fā)生改變,溫度高時(shí)間隙大,溫度低時(shí)間隙小,故D錯(cuò).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),學(xué)生應(yīng)注意微粒的性質(zhì)及常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒,明確化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在相同的條件下,紅磷比白磷穩(wěn)定 | |
B. | 在相同的條件下,白磷比紅磷穩(wěn)定 | |
C. | 紅磷和白磷的結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 紅磷容易發(fā)生自燃而白磷則不會(huì)自燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1 | |
B. | 過氧化氫分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1:1 | |
C. | 過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 | |
D. | 過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成 | |
B. | 氧分子由氧原子構(gòu)成,氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成 | |
C. | 氧原子核由帶正電荷的中子和不帶電荷的質(zhì)子構(gòu)成 | |
D. | 水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 57 | C. | 61 | D. | 293 |
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