【題目】在宏觀物質(zhì)和微觀粒子間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,解釋下列問題:
(1)從鈉、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖)可推知,它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 .
(2)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是 .
(3)鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是 .
【答案】
(1)最外層電子數(shù)不同
(2)分子的構(gòu)成不同
(3)兩者溶液中都含有H+
【解析】解:(1)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),從鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na和Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同.(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同.(3)鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是兩者溶液中都含有H+ . 故答案為:(1)最外層電子數(shù)不同;(2)分子的構(gòu)成不同;(3)兩者溶液中都含有H+ .
(1)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,進(jìn)行分析解答.(3)酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鋅和另外一種金屬組成的合金6.5g,向合金中加入一定濃度的100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),生成氫氣Wg,則下列說法正確的是( )
A.若合金是Zn~Al,W可能是0.2g
B.若合金是Zn~Fe,則W不可能是0.2g
C.若合金是Zn~Cu,W是0.1g,則Zn在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若合金為Zn~Mg,則加入的稀硫酸的濃度一定大于10%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬
(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖,回答下列問題: ①寫出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式;
②下列關(guān)于該實驗的說法正確的是(填字母).
A.裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實驗結(jié)束后,應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈
C.一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)
(2)每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是 , 除防止金屬腐蝕外,保護(hù)金屬資源的有效途徑還有(答一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
A. 銅絲在空氣中加熱 B. 電解水
C. 實驗室用過氧化氫溶液制氧氣 D. 蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法中不正確的是‘
A. 洗滌劑去油污的原理是溶解
B. 在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速率通常是比較快的
C. 硝酸銨固體溶于水后,所得溶液溫度明顯降低、
D. 溶液都是均一、穩(wěn)定的
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