【題目】“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學小組為得到較純凈的食鹽,進行了下列實驗探究活動,請參與他們的探究活動:
【提出問題】如何獲得較純的食鹽晶體?
【查閱資料】20℃時,部分物質(zhì)的溶解性情況如表所示:
OH﹣ | CO32﹣ | |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
【實驗方案】按如圖方案進行提純粗鹽.
【解釋與結論】
(1)操作X的名稱是 ;
(2)沉淀D是 ;
(3)實驗步驟③的主要目的是 (用化學方程式回答);
判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 。
【反思與評價】
(4)有同學認為該實驗方案并不完善,其理由及需補充的實驗操作是 。
【答案】(1)X是 過濾(2)沉淀D 是 碳酸鈣
(3)化學方程式:MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg(OH)2 ↓;取少量溶液 B于試管中,滴加無色酚酞變紅色(合理即可)(4)溶液中還有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉,應加入適量稀鹽酸反應后再蒸發(fā)
【解析】
試題分析:(1)操作X是將可溶物與不溶物分離,名稱是過濾;(2)④加入過量碳酸鈉是將其中的鈣離子去除,鈣離子與碳酸根離子反應生成碳酸鈣沉淀,故沉淀D是碳酸鈣;(3)實驗步驟③的主要目的是去除鎂離子,反應的方程式為MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg(OH)2 ↓;氫氧化鈉呈堿性,可以使無色酚酞變紅,故可用酚酞檢測氫氧化鈉是否過量。(4)因為加的氫氧化鈉和碳酸鈉都過量,故最后應將其除去,二者都可以與鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉,需要補充的操作是適量稀鹽酸反應后再蒸發(fā)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時,把50g A放入100g水中形成150g A的飽和溶液
C.20℃時,A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是B>C=A
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( )
物 質(zhì) | 選用的方法或試劑 | |
A | 空氣和氫氣 | 燃著的木條 |
B | 食鹽和白糖 | 嘗味道 |
C | 氧氣和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
D | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“對比試驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下試驗,請你參與并回答問題.
(1)通過試驗A,可以說明燃燒的條件之一是 ,實驗中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質(zhì)).
(2)對于實驗B,一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是由于鐵與水和 直接接觸.欲除去鐵銹可用加 浸洗的方法,鐵制品除銹時 (填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中.
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體時濃氨水時,燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列出去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,錯誤的是
A.N2 ( O2 )——通入足量的灼熱銅網(wǎng)
B.Ca(OH)2 ( CaO ) ——加入適量稀鹽酸
C.MnO2粉末 ( KCl )——溶解、過濾、洗滌、干燥
D.H2 (水蒸氣)——通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右下圖是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限。(1)選擇編號填空:鋁的利用比銅和鐵晚得多,原因是 ;鋁在多個領域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是 。
①鋁的硬度小 ②鋁很活潑 ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面易生成致密的保護膜
(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。右圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖,試回答下列問題:
(1)實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末 ,試管里的澄淸石灰水
(3)玻璃管中反應的化學方程式為 .
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是 .
(5)該實驗設計裝置C的目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種。進行如下實驗,下列推斷正確的是
A.一定無二氧化碳 B.可能含有氯化氫
C.一定有氫氣 D.一定有一氧化碳
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