【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛惜水、保護水是每個公民的義務(wù)和責任。生活中常通過_____來降低水的硬度，實驗室中常用_____的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

【答案】煮沸 過濾

【解析】

含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，加熱煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)沉淀出來，從而降低水的硬度，因此生活中常通過煮沸，來降低水的硬度；過濾操作可以實現(xiàn)固液分離，因此實驗室中常用過濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小琪同學(xué)為母親慶祝生日所進行的下列活動中，發(fā)生化學(xué)變化是

A.編制花環(huán)B.榨取果汁C.點燃蠟燭D.切分蛋糕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年4月22日世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。下列說法不符合該主題的是( )

A.推行太陽能發(fā)電、風力發(fā)電

B.預(yù)防和治理水污染

C.城市生活垃圾分類回收

D.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2=2Z”的敘述錯誤的是（ ）
A.Z的化學(xué)式為XY3
B.若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）gZ
C.若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）
D.若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時消耗（b﹣a）gY2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用向上排空氣法收集一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結(jié)果未觀察到“燃燒”和“火星四射”的現(xiàn)象。下列說法中，與該實驗失敗原因無關(guān)的是

A.所用鐵絲較粗B.氧氣沒有收集滿，純度較低

C.溫度未達到鐵絲的著火點D.集氣瓶底部沒有預(yù)先鋪一層細砂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精（C2H5OH）的某種水溶液，溶質(zhì)和溶劑中氫原子個數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（ ）
A.23%
B.46%
C.55%
D.72%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息，請按要求填空：

(1)A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是________(填序號)，C粒子的符號為________。

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

(3)該硒原子的中子數(shù)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：
海水中最多的物質(zhì) ， 三個銨根離子 ， 氧化亞鐵 ， 氯化鎂中鎂元素化合價 ， 氯化鈉溶液中的微粒有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是()

A.二氧化錳是催化劑

B.使用催化劑可使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D.過氧化氫加入二氧化錳后產(chǎn)生氧氣增多

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