【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì),其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空,能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。

(1)O3表示一個_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: ,該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________。

【答案】分子 化學(xué) 2Mg+O2 2MgO

【解析】

物理變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂。

(1)O3是由氧元素組成的單質(zhì),故表示一個分子。

(2) ,有新物質(zhì)生成,變化屬于化學(xué)變化。

(3)鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂,化學(xué)方程式是2Mg+O2 2MgO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,由圖可得的下列信息中正確的是(

A.該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合

C.化學(xué)變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類改變

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【題目】如圖1為電解水的裝置簡圖。

1)通電一段時間后停止通電,試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。

2)這個實驗說明水是由_____組成,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是_____。

3)愛護水資源人人有責(zé),下列做法錯誤的是_____(填序號)。

A 工業(yè)廢水直接排放 B 農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌

C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農(nóng)藥

4)小張同學(xué)制作的簡易凈水器如圖2所示:

①小卵石,石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____

②凈化后得到的水是_____(填硬水或軟水),可用_____來檢驗硬水和軟水。

③長期飲用硬水易得結(jié)石病,采用_____方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019917,中國氫彈之父于敏獲得共和國勛章。制氫彈材料需要氫和鋰元素。如圖是氫、鋰元素的部分信息,下列說法錯誤的是(

A.氫原子的質(zhì)子數(shù)是1

B.鋰原子的核電荷數(shù)是3

C.鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941g

D.鋰原子和氫原子最外層電子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組用一個大燒杯罩住一支點燃的小蠟燭,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。

(查閱資料)

①硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{色

②石蠟是一種白色的固體,熔點低,不溶于水,常用于制作蠟燭或潤滑劑,石蠟在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒有炭黑生成。

(1)硫酸銅粉末的作用是__________,得到蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___________________________.

(2)蠟燭熄滅后,發(fā)現(xiàn)燒杯底部變黑,為了解該黑色固體成分,該小組同學(xué)進行了如下探究

(提出問題)該黑色固體是什么?

(猜想與假設(shè))

小明同學(xué):黑色固體是生成的二氧化碳;

小華同學(xué):黑色固體是未燒掉的石蠟

小芳同學(xué):_____________________________ (請?zhí)顚懶》纪瑢W(xué)的猜想)。

(實驗驗證)

(3)小明同學(xué)提出的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對,因為_______________________.

(4)小明認為小華同學(xué)的猜想也不對,因為___________________________________.

(5)小華發(fā)現(xiàn)碟子底下黑色固體可以擦去,而且可以點燃,且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明________同學(xué)猜想正確。

(實驗拓展)

(6)由該實驗結(jié)論可以推斷石蠟中一定含有的元素是___________ (填元素符號)。

(7)實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2CO的含量隨時間變化曲線如下圖。

①蠟燭熄滅的原因是______________________

②曲線 ______(填序號)表示CO的含量

③綜上實驗,蠟燭燃燒的產(chǎn)物可能有___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。

(1) 實驗I中儀器①的名稱為_____,現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生_____色固體。

(2)實驗Ⅱ為電解水制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氣體a在電源的_____(填“正”或“負”)極端產(chǎn)生。

(3)實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為_____(填序號),最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊橡皮管 ③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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【題目】鎵(Ga)是灰藍色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域,是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 鎵元素位于第四周期,其原子核外共有31個電子

B. 鎵元素屬于非金屬元素,鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

C. 鎵的相對原子質(zhì)量為69.72,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31

D. 氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3,其中鎵元素的化合價為+3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了魔法世界,魅力化學(xué)。請回答

1)溶液X______(填、),試劑A的名稱是____________。

2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為________________________

3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱為___________________

4)若X是稀硫酸,D是堿,則XD反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。

1)寫出儀器a的名稱__________________。

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生和收集裝置和組合是__________

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,若用E裝置收集氧氣,收集結(jié)束要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,原因是_______________

4)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水、和二氧化碳。為驗證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳氣體生成,小明用如圖裝置進行實驗。他認為只要觀察到小氣球膨脹,就能說明生成了二氧化碳。同學(xué)們討論后認為小明依據(jù)不充分,原因是_________________。小紅認為在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水,觀察到____________,就可證明有二氧化碳生成,也可將澄清石灰水換作_____________同樣能證明。

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