【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,由圖可得的下列信息中正確的是(

A.該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合

C.化學(xué)變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類改變

【答案】B

【解析】

A、從微觀角度研究化學(xué)變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,圖中顯示該反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變,選項A不正確;

B、從圖中可知,在反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化,只是反應(yīng)物分子中所含各原子重新組合生成了新的分子,因此化學(xué)變化的實質(zhì)就是原子的重新組合,選項B正確;

C、化學(xué)變化中分子的種類一定發(fā)生變化。該反應(yīng)中,分子的種類發(fā)生了變化,分子的個數(shù)也發(fā)生了變化,選項C不正確;

D、圖中顯示該化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,選項D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在實驗室發(fā)現(xiàn)如圖裝置,利用該裝置完成如下實驗。

1)向廣口瓶中加入液體至沒過導(dǎo)管下端,打開止水夾a,下列現(xiàn)象能夠說明氣密性良好的是______。

A拉動注射器,能夠看到廣口瓶中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

B推動注射器,能夠看到燒杯A中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

2)廣口瓶中加入適量的碳酸鈣,燒杯A中加入一定量的碳酸鈉溶液,燒杯B中加入一定量的澄清石灰水,通過注射器,向廣口瓶中加入適量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。

①若只打開止水夾b,可觀察到澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________。

②若只打開止水夾a,在燒杯A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

③若從注射器中再注入少量氫氧化鈉溶液,振蕩,充分反應(yīng)后,可觀察到的現(xiàn)象是______________。

④若注射器中盛有少量氫氧化鈉溶液,向外拉動注射器活塞,然后打開止水夾a,可觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所示實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:_____;_____

2)某同學(xué)用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣,從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)_____,其文字表達(dá)式為_____,當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見木條復(fù)燃,其原因可能是_____;

3)若實驗過程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)管通入,若采用排水法收集氧氣時,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)管通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題

1)分別寫出圖中序號①、②的儀器名稱:_____、_____。

2)實驗室用A裝置制取氧氣時,儀器①中裝入的藥品是_____,若用B裝置制氧氣,請寫出你選擇的藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是_____,若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a或"b”)端進(jìn)入。

3)實驗室用A裝置制取氧氣后,為了回收二氧化錳應(yīng)將該混合物先過濾,再_____(填操作名稱),從而得到干燥純凈的二氧化錳。

4)實驗室用B裝置制取氧氣時,B中裝入的紫黑色周體是_____(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)。

5)通常狀況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_____(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無土栽培營養(yǎng)液中含有2.02%KNO3。

1KNO3中含有_______種元素。

2KNO3中氮、氧的原子個數(shù)比為________。

35000g該無土栽培營養(yǎng)液含氮元素_______g。

4)現(xiàn)用10%KNO3溶液配制5000g2.02%KNO3溶液用來配制該營養(yǎng)液,則需要10%KNO3溶液的質(zhì)量多少?(請寫出計算過程)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息不正確的是( 。

A.它們表示三種元素B.②位于周期表中第二周期

C.①③的化學(xué)性質(zhì)不相似D.①不帶電,而④為陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用微觀的眼光看世界是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,如圖為AB點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成CD的微觀示意圖。

11A分子中共含有______個原子。

2A、B、CD四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是____________(用化學(xué)式表示,下同);屬于單質(zhì)的是__________

3)保持C物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進(jìn)行實驗 B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì),其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空,能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。

(1)O3表示一個_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: ,該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________。

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