8．如圖是同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制出的關(guān)系圖，其中不符合實(shí)際的是（　　）
A．
C點(diǎn)表示A、B兩種在t℃時(shí)溶解度相等
B．
D點(diǎn)表示在氫氧化鈉溶液里滴加稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性
C．
表示在兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量金屬鎂和鋅的關(guān)系
D．
表示在氫氧化鈉、碳酸鈉混合溶液中逐滴加入稀硫酸的關(guān)系

分析 A、根據(jù)溶解度曲線的意義解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)pH的變化解答；
C、根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)解答；
D、根據(jù)硫酸與氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物的反應(yīng)解答．

解答 解：A、C點(diǎn)表示A、B兩種物質(zhì)在t℃時(shí)溶解度相等，正確；
B、D點(diǎn)表示在氫氧化鈉溶液里滴加稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，正確；
C、在兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量金屬鎂和鋅，鎂的反應(yīng)速率大于鋅，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相等，正確；
D、在氫氧化鈉、碳酸鈉混合溶液中逐滴加入稀硫酸，則氫氧化鈉先反應(yīng)，開(kāi)始沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有反應(yīng)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
澄清石灰水變
渾濁		吸入的空氣的二氧化碳含量比呼出的氣體低
燃著的小木條
熄滅		吸入的空氣的氧氣的含量比呼出的氣體高
干燥的玻璃片
出現(xiàn)水霧		吸入的空氣的水蒸氣含量比呼出的氣體低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等方法初步提純粗鹽；②煤氣泄漏立即打開(kāi)排風(fēng)扇；③用紫色石蕊溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液；④催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變；⑤用稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉；⑥檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)的方法是加稀鹽酸．
A．①③⑥B．①④⑥C．②③⑥D．①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某金屬M(fèi)及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：①M(fèi)+2HCl═MCl2+H2↑②MO+2HCl═MCl2+H2O．分析化學(xué)方程式可知，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)
B．M能與硝酸銀溶液反應(yīng)
C．反應(yīng)②中M的化合價(jià)沒(méi)有改變
D．等質(zhì)量的同種鹽酸分別與M和MO恰好反應(yīng)，所得MCl2溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了鍛煉自己的動(dòng)手能力，小明經(jīng)常在家做模擬實(shí)驗(yàn)，以下是小明進(jìn)行的四組模擬實(shí)驗(yàn)操作，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用食鹽水去除茶壺中的水垢B．用筷子做引流實(shí)驗(yàn)C．用食醋將蛋殼軟化D．用檸檬酸、白砂糖、小蘇打自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B．t1℃時(shí)，50g水中加入30g丙所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
C．若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周?chē)幸恍┌咨腆w．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】
①該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作現(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式
（1）取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)色酚酞變紅溶液顯堿性/
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中存在碳酸根離子（或碳酸鈉）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
【討論】小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅．
于是小王又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：
（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀．靜置，分層．
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓．反之則說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【拓展延伸】取部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生2.2g的二氧化碳，求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為某元素的一種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該元素是一種金屬元素B．該元素原子核外有2個(gè)電子層
C．該微粒是陽(yáng)離子D．該微粒具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某地開(kāi)采得到含雜質(zhì)5%的石灰石．現(xiàn)有這種石灰石1000t，高溫充分煅燒（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不揮發(fā)）后可得固體多少?lài)�？同時(shí)得CO2多少?lài)崳?/div>

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