在①干燥氣體②作反應(yīng)容器③與量筒組合測(cè)氣體體積中，可用該圖裝置進(jìn)行操作的是（　�。�
A、只有①②B、只有②③
C、只有①③D、①②③
考點(diǎn)：分離物質(zhì)的儀器
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：圖示裝置的作用：氣體長(zhǎng)進(jìn)短出可以用于干燥氣體；可以做反應(yīng)容器，在裝置中裝入水，氣體短進(jìn)長(zhǎng)出可以貯存氣體；與量筒組合測(cè)氣體體積，裝置中裝滿(mǎn)水，氣體從短的一端進(jìn)入，水從長(zhǎng)的一端排出，通過(guò)測(cè)量排出水的體積，測(cè)量出氧氣的體積．
解答：解：A、作用有①干燥氣體、②做反應(yīng)容器，還有③與量筒組合測(cè)氣體體積，只有①②不全面，故錯(cuò)誤；
B、作用有②做反應(yīng)容器、③與量筒組合測(cè)氣體體積，還有①干燥氣體，只有②③不全面，故錯(cuò)誤；
C、作用有①干燥氣體，③與量筒組合測(cè)氣體體積，還有②做反應(yīng)容器，只有①③不全面，故錯(cuò)誤；
D、作用有①干燥氣體、②做反應(yīng)容器、③與量筒組合測(cè)氣體體積，故正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：圖示裝置的作用較多，是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，同學(xué)們一定要好好了解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是與人類(lèi)關(guān)系最密切的一種的氣體．下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、
測(cè)定空氣中氧氣含量，用木炭代替紅磷
B、
用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣
C、
硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、
水在通電條件下分解，負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是人類(lèi)廣泛使用的金屬．工業(yè)上煉鐵是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和焦炭等一起加入高爐，其煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下：

請(qǐng)寫(xiě)出步驟①、②、③的化學(xué)反應(yīng)方式
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．則正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出用裝置B制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．檢驗(yàn)氧氣的方法
 
．
（2）寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
，可選用圖中
 
組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表的一部分．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1  H
1.00g		 2  He
4.003
3  Li
6.941		4  Be
9.012		5  B
10.81		6  C
12.01		7  N
14.01		8  O
16.00		9  F
19.00		10  Ne
20.18
11  Na
22.99		12  Mg
24.31		13  Al
26.98		14  Si
28.09		15  P
30.97		16  S
32.06		17  Cl
35.45		18  Ar
39.95
（1）鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；鈉原子核外有
 
個(gè)電子．
（2）12-18號(hào)元素中屬于金屬的有
 
．
（3）氧原子的質(zhì)子數(shù)是
 
，與氧原子具有相同的最外層電子數(shù)的原子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B、三種物質(zhì)的性質(zhì)相同
C、三種物質(zhì)都是由碳元素組成的
D、三種物質(zhì)碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)火箭大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成，主要是因?yàn)殁伜辖鹩校?）
 
（填一條物理性質(zhì)），該型號(hào)推進(jìn)器中盛有聯(lián)胺（N2H4）和過(guò)氧化氫，當(dāng)它們混合時(shí)，在一定條件反應(yīng)生成水和一種化學(xué)性質(zhì)不活潑的單質(zhì)，并放出大量的熱．請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）
 
，在此反應(yīng)前、后氧元素的化合價(jià)分別是（3）
 
，火箭推進(jìn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
2個(gè)硫原子
 
    3個(gè)五氧化二磷分子
 
  3個(gè)氫氧根離子
 

3個(gè)鎂離子
 
   氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2
 
  鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

（2）填寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)的含義：Si
 
  3SO2
 
．

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