【題目】以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問(wèn)題。
(1)拉瓦錫用裝置A(填寫(xiě)字母)定量研究了空氣的成分,在密閉容器中,空氣中的氧氣與汞反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡,對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化,分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(銅和氧氣反應(yīng)生成固態(tài)物質(zhì)氧化銅),其原理都是采用_________(填“物理”或“化學(xué)”)方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達(dá)到物質(zhì)的分離。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD,利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能造成的實(shí)驗(yàn)誤差的因素是______________(答一條合理即可)。
(3)裝置C、D的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,裝置D中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動(dòng)至_________刻度處停止(誤差忽略不計(jì))。
【答案】化學(xué) 藥品量不足、沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù)(或其他合理答案) 4P+5O22P2O5 2mL
【解析】
(1)定量研究空氣的成分,分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用物質(zhì)與氧氣反應(yīng)原理,將氧氣除去,其原理都是采用化學(xué)方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達(dá)到物質(zhì)的分離。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD,利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能造成的實(shí)驗(yàn)誤差的因素是藥品量不足,從而導(dǎo)致氧氣沒(méi)有被耗盡;沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù),使測(cè)量結(jié)果偏小。
(3)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;反應(yīng)結(jié)束后,消耗氧氣的體積為:40mL×=8 mL,故待裝置冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,裝置D中,注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動(dòng)至2mL刻度處停止。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,老師表演了“魔棒生煙”的魔術(shù)(如圖一),當(dāng)分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙。
為了揭秘這個(gè)魔術(shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了大量資料發(fā)現(xiàn):
①濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水會(huì)揮發(fā)出氨氣(NH3),兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl);
②氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快。
然后化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)。試回答以下問(wèn)題:
(1)圖一中“魔棒生煙”魔術(shù)中兩根玻璃棒無(wú)需接觸,只要靠近就能產(chǎn)生白煙,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____。
(2)“魔棒生煙”涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,關(guān)于該反應(yīng)中各元素化合價(jià)的說(shuō)法正確的是_____(填字母)。
A 所有元素化合價(jià)都不變
B 有一種元素化合價(jià)改變
C 有兩種元素化合價(jià)改變
D 所有元素化合價(jià)都改變
(3)圖二中同時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān)a和b,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃厚的地方是_____(選填“d”“e”或“f”),理由是_____。
(4)如果將圖二中的燒瓶A和B放入冰水中,能更_____(選填“快”或“慢”)地觀察到白煙的產(chǎn)生。
(5)圖二實(shí)驗(yàn)相對(duì)于圖一實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料。
(1)將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極,從而造成短路,致使“錫紙”燃燒。能形成短路,說(shuō)明“錫紙”具有_____性。從燃燒的條件分析:開(kāi)始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_____;
(2)“錫紙”是錫箔還是鋁箔呢?已知相同條件下,相同狀態(tài)的金屬錫和鋅分別與相同濃度的硫酸反應(yīng),鋅產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動(dòng)性Sn_____Zn (填“>”或“<”) 。取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液,“錫紙”表面有深灰色固體(鋅粉)析出,可知“錫紙”的化學(xué)成分是_____。 根據(jù)上述結(jié)論,下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。 .
A 硫酸亞鐵溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)
B 將Sn投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出
C 僅用 Zn(NO3)2溶液、Sn(NO3)2 溶液、Cu能驗(yàn)證Zn和Sn的活動(dòng)性
D 僅用Zn、Cu和SnSO4溶液能驗(yàn)證Zn、Sn、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱
(3)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含 有的固體是_____, 濾液中除水外一定含的物質(zhì)是_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.x的值是7
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.丁一定是化合物
D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn).
(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_______(填儀器名稱(chēng),下同);攪拌時(shí)用筷子代替_______.
(2)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______.
②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是________.
③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填序號(hào)).
A 大理石和稀鹽酸 B 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末
C 鋅粒與稀硫酸制氫氣 D 濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置______(填編號(hào),下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
B、_____ C、_____ D、_____ E、_____
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。
①E產(chǎn)生F與H的反應(yīng):_____,反應(yīng)類(lèi)型(____)。
②H和A反應(yīng):_____,反應(yīng)類(lèi)型(____)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)_____________;
(2)若選擇A裝置制氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;若用裝置F收集氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出一條注意事項(xiàng)是____________。
(3)李芳選擇向二氧化錳粉未中加入過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用________(填標(biāo)號(hào)),理由是_________,其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若選用E裝置收集,則驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_________。
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)。則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)請(qǐng)將A方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫(huà)完整(加熱固體制氣)。_____________
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室能用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。______________
(3)若用B裝置采用排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。_____________
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