鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體,最簡單的方法是( )
A.分別觀察氣體的顏色
B.分別罩上干而冷的燒杯
C.分別伸入燃著的木條
D.分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法.
【專題】物質(zhì)的鑒別題.
【分析】區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
【解答】解:A、空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體都是沒有顏色的氣體,用觀察顏色的方法無法鑒別,故選項錯誤.
B、分別罩上干而冷的燒杯,均無明顯現(xiàn)象,無法鑒別,故選項錯誤.
C、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條燃燒無明顯變化,則是空氣;若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項正確.
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,無法鑒別氧氣和空氣,故選項錯誤.
故選:C.
【點評】本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子原子的角度回答下列問題.
(1)墻內(nèi)開花墻外可聞到花香.
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.
(3)試回答化學(xué)變化的微觀過程.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識不正確的是( 。
A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.將紅磷改為碳也能得到正確結(jié)論
D.紅磷燃燒后,打開止水夾,水會倒流
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究并填寫下列空白.
(1)[提出問題]小松同學(xué)用雙氧水清洗傷口時,不小心將雙氧水滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做雙氧水分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可以做雙氧水分解的催化劑?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊,并清洗干凈、干燥,并進行以下探究.
(2)[猜想]水泥塊能做雙氧水分解的催化劑.
(3)[實驗驗證]填寫以下實驗報告的空白處
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一 木條不燃燒 常溫下雙氧水不易分解
實驗二 在裝有在裝有雙氧水溶液的試
管中加入水泥塊,然后將帶火
星的木條伸入試管中 木條燃燒
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快雙氧水分解的速率,故水泥塊能做雙氧水分解的催化劑.
(5)[討論與反思]小芳認為僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊是雙氧水分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗,探究 .
[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管中的物質(zhì)進行過濾、洗滌 、 ;④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
[分析]如果水泥塊的質(zhì)量不變,則水泥塊可做雙氧水分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不夠,還需要補充一個探究實驗:探究 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO(NH2)2]計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù) (精確到0.1%)
(4)50kg尿素中氮元素的質(zhì)量 (精確到0.1kg)
(5)一種化肥經(jīng)測定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù) (精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān).
(1)在“氧氣、氫氣、氮氣、水、二氧化碳”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空.
①生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 ; ②呼出氣體中含量最多的氣體是 ;
③供動植物呼吸的氣體是 ;④為增添節(jié)日氣氛,常用于填充氣球的是 .
(2)解決生產(chǎn)中的下列問題時,利用的是哪種性質(zhì)上的差異,用對應(yīng)的字母填空.
A.密度 B.硬度 C.沸點 D.熔點
①利用氮氣和氧氣的 ,工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣;
②黃金的 氧化硅(黃沙的主要成分)大,因此在沖沙淘金時先沉降.
(3)下列幾種物質(zhì):①潔凈的空氣、②銅片、③氯化鈉、④液氧,由原子直接構(gòu)成的是 序號,下同),由離子構(gòu)成的是 有氧分子的是
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