填寫下列實驗報告
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象反應的文字表達式
硫在氧氣中燃燒發(fā)出
 
色火焰，放熱，生成一種
 
的氣體
 
鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒，
 
放熱，生成一種
 
固體
 
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)硫、鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應的文字表達式進行分析解答即可．
解答：解：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫．
鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
故答案為：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象反應的文字表達式
硫在氧氣中燃燒發(fā)出 藍紫色火焰，放熱，生成一種 有刺激性氣味的氣體硫+氧氣
點燃
二氧化硫
鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射放熱，生成一種 黑色固體鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、文字表達式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在．我們熟悉的復分解反應就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀的一類化學反應．如：氫氧化鈉與鹽酸的反應就是溶液中的H+和OH-結(jié)合成水分子的過程．結(jié)合信息，你認為下列各組離子間不能反應的是（　�。�
A、H+Na+  OH- N03-
B、Na+  K+  Cl-   OH-
C、H+  K+  CO32-HCO3-
D、K+Ba2+Cl-SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶元素（元素符號為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．下列元素與其處于同一族的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．

（1）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖甲所示：
③對應的作用是
 
．
（2）圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反映是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為
 
．
（3）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，下列做法與之不相符的是
 
．
A．合理施用農(nóng)藥、化肥B．工業(yè)廢水直接排放C．提倡使用無磷洗衣粉D．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨（NH4NO3）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種化肥．因為其中含有銨根離子（NH+）和硝酸根離子（NO3- ），因此稱為銨鹽，又可稱為硝酸鹽．試據(jù)化學式回答：
（1）硝酸銨中氮元素的化合價是不同的，其中氮元素高價是
 
；
（2）硝酸銨硝酸銨相對分子質(zhì)量是，其中氮、氫、氧各元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中，向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解，向向燒杯中加入100g，氯化鈣溶液，恰好完全反應，然后過濾，稱得濾液的質(zhì)量為272g，試計算：
（1）純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止．在上述實驗中，試回答：
（1）為什么要滴入幾滴酚酞溶液？
（2）為什么要用滴管慢慢滴加稀鹽酸？
（3）為什么要不斷攪拌溶液？
（4）在該反應中，減少了什么離子（用符號表示）？

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科目：初中化學 來源： 題型：

小冰將一定量的鐵粉加入硝酸銀溶液，充分反應后想進行過濾操作后繼續(xù)實驗，判斷反應情況．
（1）鐵粉與硝酸銀溶液反應的化學方程式為
 

（2）小冰制作過濾器時，小心的將折好的濾紙放入漏斗，使之緊貼漏斗壁，并使濾紙邊緣
 
（填“略高于”“略低于”“相平”）漏斗口．
（3）用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗之間不要留有氣泡，寫出不要留有氣泡的原因
 

（4）充分反應后過濾，向濾渣里加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，可以判斷濾渣的成分為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是實驗室制取氣體的部分裝置．請回答：
（1）儀器X的名稱是
 
．
（2）寫出用雙氧水制取O2的化學方程式
 
．
（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，液體與固體接觸，反應便能發(fā)生，那么使C裝置中反應停止的原理是
 
；若用D裝置采用排水法收集O2，其操作步驟是
 
．
（4）如圖2表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，有關圖示信息的描述正確的是
 

A．30℃時M的溶解度小于N的溶解度
B．溫度對M的溶解度影響比N的小
C．30℃時，將等質(zhì)量M和N的飽和溶液降溫至10℃，析出晶體的質(zhì)量為M＜N
D．P點表示t℃時M、N的溶解度相等．

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