水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列做法不合理的是（　�。�
A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
B、提倡使用農(nóng)家肥，嚴(yán)禁使用化肥
C、使用無(wú)磷洗衣粉
D、嚴(yán)禁在水源的上游附近建化工廠
考點(diǎn)：水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以保護(hù)水資源；
B、大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)污染水資源，但不能禁止使用；
C、使用無(wú)磷洗衣粉不會(huì)污染水資源；
D、在水源的上游附近建化工廠會(huì)污染整條河流．
解答：解：A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以保護(hù)水資源，故A正確；
B、大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)污染水資源，要合理使用但不能嚴(yán)禁使用；故B錯(cuò)誤；
C、使用含磷洗衣粉會(huì)污染水資源，故C正確；
D、在水源上游建工廠會(huì)造成河流的水體污染，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：水污染的途徑有：工業(yè)廢水、生活污水任意排放，大量農(nóng)藥、化肥的不合理使用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期暴露在空氣中的濃硫酸、濃鹽酸、石灰石、火堿，其中質(zhì)量會(huì)增加的是
 
（寫化學(xué)式，下同），質(zhì)量會(huì)減少的是
 
，質(zhì)量不變的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝酸在受熱或光照下可發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3═4NO2↑+X↑+2H2O據(jù)此請(qǐng)回答：
（1）X物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，推斷的依據(jù)是
 
；
（2）HNO3是由
 
種元素組成的，其中氮元素的化合價(jià)為
 
；
（2）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)；
（3）還可以從不同角度分析，獲得對(duì)HNO3的下列認(rèn)識(shí)：從性質(zhì)上
 
；從貯存上
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵絲彎曲B、西瓜榨汁
C、食物腐爛D、瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　　）
A、Ti4+核外有22個(gè)電子
B、Ti可以表示一個(gè)鈦原子
C、CaTiO3中Ti的化合價(jià)為+2
D、TiO2由鈦原子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的最佳方法是（　�。�
A、將燃著的木條分別伸入瓶中
B、聞氣味
C、將帶火星木條分別伸入瓶中
D、觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁能跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁（鋁顯+3價(jià)），下列化學(xué)方程式中，正確的是（　　）
A、3Al+H2SO4（�。┄TAl3SO4+H2↑
B、2Al+3H2SO4（�。┄TAl2（SO4）3+3H2↑
C、Al+H2SO4（�。┄TAl（SO4）3+3H2↑
D、Al+3H2SO4（稀）═Al（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前一種是單質(zhì)，后一種是氧化物的是（　�。�
A、鋁、二氧化硫
B、冰、水蒸氣
C、水銀，食鹽水
D、氮?dú)狻⒖諝?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案