1．晶體硅在電子工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用．工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的流程如圖1所示：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）二氧化硅與焦炭反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是一氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑；
（2）蒸餾屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）如圖2所示，完成由下列純SiHCl3制取高純硅的化學(xué)方程式：

分析 （1）根據(jù)信息二氧化硅與焦炭反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是一氧化碳，結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出反應(yīng)的方程式；
（2）結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系分析蒸餾發(fā)生的變化；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律補(bǔ)充完整反應(yīng)的方程式．

解答 解：（1）二氧化硅與焦炭反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是一氧化碳，結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知還有硅，故反應(yīng)的方程式為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑；
故答案為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑；
（2）蒸餾是分離提純混合物的一種方法，變化前后物質(zhì)的種類沒變，因此發(fā)生的是物理變化；
故答案為：物理；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，反應(yīng)后缺少的是3個(gè)H和3個(gè)Cl，因此是3HCl．
故答案為：3；HCl．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題的考查，難度不大，依據(jù)題目信息結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析得出結(jié)論即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．防洪紀(jì)念塔已經(jīng)成為哈爾濱的標(biāo)志性建筑．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．紀(jì)念塔周圍的圍欄是鋼制的，鋼是純凈的鐵
B．建筑中用到了大理石，這種材料可以抗酸雨的腐蝕
C．亮化所使用的霓虹燈是利用氮?dú)馔姲l(fā)出不同顏色的光
D．塔身的建造使用了大量的鋼筋，鋼筋屬于金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)課題小組通過查閱資料得知，固體草酸（H2C2O4•2H2O）受熱可分解，其化學(xué)方程式為H2C2O4•2H2O═CO↑+CO2↑+3H2O，小明同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題．

（1）能證明產(chǎn)物中含有一氧化碳的現(xiàn)象是C中黑色物質(zhì)變紅和C中石灰水變渾．
（2）B中氫氧化鈉溶液的作用是吸收混合氣體中的CO2．
（3）小明同學(xué)將C裝置換為如圖2所示裝置，優(yōu)點(diǎn)是：防止一氧化碳污染空氣，同時(shí)還能節(jié)約能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能的原因是裝置漏氣（寫出一點(diǎn)）；
（2）如圖B所示，用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí)，先將pH試紙用水濕潤(rùn)，所測(cè)得的結(jié)果將偏�。ㄌ�
“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）C實(shí)驗(yàn)中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體；
（4）D實(shí)驗(yàn)中操作有①計(jì)算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序?yàn)棰邰冖堍伲ㄌ钚蛱?hào)），若要除去粗鹽中的氯化鎂，選擇的除雜質(zhì)試劑不能用KOH代替NaOH，理由是氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，導(dǎo)致氯化鈉中帶入新雜質(zhì)氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．達(dá)菲（C16H31N2PO8）是世界衛(wèi)生組織推薦的抗甲型H1N1流感藥物．下列關(guān)于達(dá)菲的說法正確的是（　�。�
A．達(dá)菲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為16：31：8
B．達(dá)菲分子由碳原子、氫原子、磷原子、氧原子和氮原子構(gòu)成
C．達(dá)菲屬于氧化物
D．達(dá)菲由碳、氫、氮、磷、氧五種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為了防護(hù)日本核輻射，少數(shù)地區(qū)曾出現(xiàn)搶購(gòu)碘鹽的瘋狂熱潮．其實(shí)，正常食用碘鹽不能防護(hù)核輻射．碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+3B．+4C．+5D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用右圖能正確反映下列對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容x軸含義y軸含義坐標(biāo)圖
①向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液硫酸銅溶液質(zhì)量單質(zhì)銅
的質(zhì)量
②向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸稀鹽酸質(zhì)量所得溶液
中水的質(zhì)量
③一定溫度下，向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體加入氯化鈉質(zhì)量溶液中溶質(zhì)
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④加熱高錳酸鉀制取氧氣加熱時(shí)間剩余固體中
錳元素質(zhì)量
（　�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．向?qū)嶒?yàn)室制取二氧化碳剩余的廢液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，該實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化曲線如圖所示（提示：氯化鈣溶液呈中性）．則下列說法正確的是（　�。�
A．從a點(diǎn)看廢液中含有氯化鈣
B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是HCl和NaCl兩種
C．c→d發(fā)生反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
D．e點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中氯化鈉的質(zhì)量大于d點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱．a(chǎn)：酒精燈；b：分液漏斗．
（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是A和D；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈后拿出導(dǎo)管會(huì)有怎樣的后果？水槽中的水倒吸入試管，試管因驟然冷卻而炸裂；用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣
（3）C、D、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．

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