請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C制取、收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 
.為得到干燥的CO2,可在B、C裝置間加入G裝置,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).
(2)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(選填序號(hào)).
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氣體的干燥(除水),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳;在F裝置中,把石灰石放在隔板上,液體通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入,可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;由于濃硫酸具有吸水性,可用做干燥劑,氣體的流向?yàn)椋骸伴L(zhǎng)進(jìn)短出去分析;
(2)從實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應(yīng)物是固體且需要加熱去分析.
解答:解:(1)由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于反應(yīng)物是固體且不需加熱,故發(fā)生裝置為B;在F裝置中,把石灰石放在隔板上,液體通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入,使用時(shí),讓液體與石灰石固體接觸,反應(yīng)開(kāi)始,產(chǎn)生氣體;不用時(shí),可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住,產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管,造成試管內(nèi)氣體越來(lái)越多,壓強(qiáng)越來(lái)越大,液體被壓到長(zhǎng)頸漏斗中,固體和液體分離,反應(yīng)停止,所以其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;由于濃硫酸具有吸水性,可用做干燥劑,氣體的流向?yàn)椋骸伴L(zhǎng)進(jìn)短出”;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑                              可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止           a.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,由于反應(yīng)物是固體且需要加熱,故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A.故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新變形等,是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中.在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:

(1)步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過(guò)程主要發(fā)生
 
變化.(填“物理”或“化學(xué)“)
(2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是
 
,在實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 
,玻璃棒在步驟③中的作用是
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:Na2CO3受熱不易分解,2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O.某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉,為了測(cè)定樣品的純度,華雪同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取樣品10.0g放入試管中,加熱充分反應(yīng)至無(wú)氣體放出,共產(chǎn)生CO2氣體224mL(該條件下氣體的密度為1.964g/L).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生成CO2的質(zhì)量為
 
g(精確到0.01g).
(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將79克含高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的固體加熱(雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),也不含鉀元素),加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.58%,則生成二氧化錳的質(zhì)量約為(  )
A、2.9克B、10.9克
C、8.7克D、4.35克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、食鹽是非晶體
B、石墨是絕緣體
C、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)化石燃料使不可再生能源,包括煤、
 
和天然氣等,天然氣被稱為“清潔能源”,其燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)下列不屬于空氣污染物的是
 

A.二氧化氮
B.二氧化硫
C.PM2.5
D.氮?dú)?br />(3)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的研究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

①請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),選擇B裝置做發(fā)生裝置,但該裝置還有一處不足請(qǐng)改正:
 
請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
 
.用該套裝置還可以制取的氣體有
 
,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
 

④將生成的CO2通入澄清石灰水中,可觀察到
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

⑤如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:
 
,且密度比空氣大,因此二氧化碳可用來(lái)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是(  )
A、
如圖中通過(guò)a、b的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)
B、
如圖中足球停止了運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C、
如圖中用驗(yàn)鈔機(jī)可以驗(yàn)鈔,說(shuō)明紅外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光
D、
如圖中低的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳和碳的氧化物,是自然界龐大的家族,回答下列問(wèn)題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因?yàn)?div id="giaqgou" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,由石墨制成金剛石屬于
 
變化,
(2)一氧化碳和二氧化碳二者的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),理由是:
 

(3)我國(guó)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有
 

(4)除去CO2中混有的少量CO,方法是(用化學(xué)方程式表示)
 

(5)試管中盛有黑色粉末,將其加強(qiáng)熱,粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則這兩種黑色物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(6)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu).它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是
 
(填字母序號(hào)).A.具有吸附性   B.可重復(fù)使用   C.可處理海上泄漏的石油    D.碳海綿是灰黑色固體E.碳海綿易溶解于水 F.碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“葡萄糖酸鋅口服液”等商品,這里的“鈣”“氟”“鋅”指
 
(元素、分子、原子、物質(zhì)).

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