【題目】下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�

A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少B.鐵絲生銹后質(zhì)量增加

C.潮濕的衣服在陽光下曬干D.高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少

【答案】C

【解析】

質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化。

A、蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，是因為生成的二氧化碳和水?dāng)U散到空氣中去，導(dǎo)致固體質(zhì)量變小，但物質(zhì)總質(zhì)量不變，不符合題意；

B、鐵絲生銹后質(zhì)量增加，是鐵絲與氧氣和水反應(yīng)，增加了水和氧氣的質(zhì)量，不符合題意；

C、潮濕的衣服在陽光下曬干，水由液體變成氣體運動到空氣中，水發(fā)生了物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，符合題意；

D、高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少，是因為生成了氧氣，導(dǎo)致固體質(zhì)量減少，但物質(zhì)總質(zhì)量不變，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒
B. 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D. 向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）實驗過程中產(chǎn)生的CO 2氣體的質(zhì)量為g。
（2）計算CaCO3中各元素的質(zhì)量比。
（3）計算反應(yīng)后的CaCl 2 不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是

A.加鐵醬油可預(yù)防貧血病B.食用碘鹽可預(yù)防骨質(zhì)疏松

C.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用D.缺乏維生素 C 會引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（ ）
A.甲：熟石灰；乙：稀鹽酸
B.甲：水；乙：氫氧化鈉溶液
C.甲：氫氧化鈉溶液；乙：水
D.甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中有多種成分，下列符號能用來表示空氣中某種成分的是

A.N

B.O2

C.S

D.He2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法中正確的是

A.用水可鑒別NaCl與NH4NO3

B.用水可除去CaCl2中的Ca（OH）2

C.將水加入濃硫酸中可配制稀硫酸

D.用水與熟石灰反應(yīng)可制取生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水的硬度會隨著溫度的改變而改變。重慶一中某化學(xué)興趣小組利用現(xiàn)有的化學(xué)知識，用下圖所示裝置幫助化學(xué)實驗室制取少量軟水。

取實驗室只含Ca(HCO3)2的硬水500.00ml（密度為a g/mL）進行實驗（實驗溫度不超過100℃），A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑

實驗前測得C的質(zhì)量為100.00g，反應(yīng)完全后測得C的質(zhì)量為100.44g。

（1）濃硫酸的作用是_________________。

（2）生成CO2 質(zhì)量為_________________g。

（3）實驗結(jié)束后燒瓶內(nèi)有多少水垢(沉淀)生成____________（寫出計算過程）？

（4）理論上可制得_________g軟水。原水的硬度為_________度（提示：每一度即相當(dāng)于每升水中含10.00mgCaO）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于物理變化的是

A.食物腐爛B.燒制陶瓷C.煤的干餾D.石油分餾

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同步練習(xí)冊答案