【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)標號儀器1的名稱是____________ ,儀器2的名稱是_________
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟:①點燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對準試管中的藥品部位加熱;②將藥品裝入試管,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管;③收集完畢,將導管從水槽中取出;④檢查裝置的氣密性;⑤用排水法收集氧氣;⑥將試管固定在鐵架臺上;⑦熄滅酒精燈.
①正確的操作順序是_______________
A ①②③④⑥⑤⑦ B ①⑥③②⑤④⑦ C ④②⑥①⑤③⑦ D ②③⑦①⑤④⑥
②該反應的文字表達式________________
③檢驗A裝置氣密性的操作__________________
④將藥品裝入試管后,在試管口塞棉花團的目的_____________
⑤A裝置試管口為何斜朝下_____________
⑥收集氧氣可以選取的收集裝置 ____________ ,哪種方法收集的氣體更純______,假如使用F裝置收集氧氣,瓶中盛滿空氣,氣體應從_____端通入。
⑦實驗操作過程要注意先后順序,如先檢驗裝置氣密性,再放藥品,當實驗完畢,拿出導氣管,熄滅酒精燈的先后順序___________,這樣操作的原因______________
(3)通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,請完成下列問題:實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇的發(fā)生裝置是________;收集氨氣,應采用的裝置是________。
【答案】長頸漏斗 集氣瓶 C 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 把導氣管放入水中,雙手握試管,導氣管口有氣泡冒出,氣密性良好 防止高錳酸鉀進入導氣管 防止冷凝水倒流引起試管炸裂 C或E E a 先拿出導氣管,后熄滅酒精燈 防止水倒吸進試管引起試管炸裂 A D
【解析】
(1)標號儀器1是長頸漏斗,儀器2是集氣瓶。
(2)①實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟:檢查裝置的氣密性、將藥品裝入試管,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管、將試管固定在鐵架臺上、點燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對準試管中的藥品部位加熱、用排水法收集氧氣、收集完畢,將導管從水槽中取出、熄滅酒精燈。故選C;
②加熱高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
③檢驗A裝置氣密性的操作是將導氣管放入水中,雙手緊握試管外壁,導氣管口有氣泡冒出,則裝置氣密性良好。
④將藥品裝入試管后,在試管口塞棉花團的目的是防止高錳酸鉀進入導氣管;
⑤A裝置試管口斜朝下是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
⑥氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,故收集氧氣可以選取的收集裝置是C或E,用向上排空氣法收集的氧氣中會混有空氣,用排水法收集的氧氣較純凈,如果使用F裝置收集氧氣,瓶中盛滿空氣,由于氧氣的密度比空氣的密度大,進入以后占據(jù)下方空間,空氣被趕到上方空間而易從b端排出,故氧氣應從a端通入;
⑦加熱高錳酸鉀制取氧氣,當實驗完畢,先將導氣管移離水面,后熄滅酒精燈,這樣操作的原因是防止水倒吸進試管引起試管炸裂;
(3)加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F六種物質(zhì)都是已學化學內(nèi)容中涉及到的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中A、C是白色固體,D、F是無色氣體,B、E是黑色粉末。回答下列問題:
(1)在反應①中B物質(zhì)的作用是________;
(2)反應①的文字表達式是:_______;反應②的基本反應類型是________;
(3)指出物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一種用途________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下:下列說法正確的是( )
A. 反應物都是單質(zhì)
B. 化學反應前后分子的種類不變
C. 該反應屬于置換反應
D. 化學變化中分子可分,而原子不能再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。觀察以下實驗儀器,然后完成各題:
(1)把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上②_____⑤____⑥______;
(2)可在酒精燈上直接加熱的是_____;加熱時要墊石棉網(wǎng)的是____;
(3)取一定量液體所需的儀器是____;用于吸取少量液體的是____;要準確量取10mL的水,需選用的是_________、_______;量液時,量筒必須_____在桌面上,視線要與________;
(4)少量溶液相互反應時,需要用______________(填名稱);
(5)可用于收集和暫時儲存少量氣體的儀器是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列物質(zhì)間的關系回答問題:
(1)氣體D的名稱:________。
(2)寫出反應①的文字表達式:________________,屬于__________反應(填基本反應類型),該反應中物質(zhì)B起______作用,其質(zhì)量和_____________在反應前后都不變。
(3)寫出物質(zhì)D和E反應的文字表達式:____________,該實驗常在集氣瓶里留少量的水,作用是:防止生成的_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗。
(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是__________。
(2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是__________(寫一點)。
(3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,________(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據(jù)是__________。
(4)結(jié)合你的學習經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),該替代物應滿足的條件是____________、___________(寫兩點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯誤的是( )
A. X是金屬元素
B. Y元素的原子在化學反應中易得到電子
C. X元素的離子與Ne原子的核外電子排布相同
D. X和Y兩種元素的化學性質(zhì)很相似
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出編號為a的儀器名稱______;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是______“甲”或“乙”,該反應的化學方程式為______;
(3)若用丙裝罝除去氫氣中的氯化氫氣體,丙中盛放的液體試劑是______填化學式,氣體應從______填“B”或“C”端導入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗中常用的幾種裝置:
請回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:a___b_____
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置如A所示,該裝置有一處不妥,請改進:_____,正式開始實驗前,應先____,其化學反應文字表達式為____.
(3)收集較純凈的氧氣通常采用_____法,當____時,表明該瓶內(nèi)的氧氣已滿.還可以用____法收集氧氣,這是因為____
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式為NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣密度。F(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____和____(從A~E中選擇).
(5)F裝置有多種用途:①若用排空氣法收集氧氣時,氣體應從F裝置的_____(選填“左”或“右”,下同)端通入;②若用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體應從_____端通入;若再用水將裝置中的氧氣排出進行實驗時,水應從_____端通入.
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