12.4月25日我市特色工業(yè)園區(qū)某膠水廠一員工出現(xiàn)不明原因腦中毒,現(xiàn)經(jīng)衢化醫(yī)院確診為“職業(yè)性亞急性二氯乙烷重度中毒”.二氯乙烷(化學(xué)式為C2H4Cl2)是制取塑料的溶劑,二氯乙烷對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響較大,特別是重度中毒時會引起中毒性腦病.計算:
(1)二氯乙烷的式量是99.
(2)二氯乙烷中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量(式量)為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)二氯乙烷的式量是12×2+1×4+35.5×2=99.
(2)二氯乙烷中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{35.5×2}{99}$×100%≈71.7%.
故答案為:(1)99;(2)71.7%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于混合物(填“純凈物”、“混合物”).
(2)電熨斗構(gòu)件中,屬于金屬單質(zhì)的是銅質(zhì)插頭.
(3)電熨斗不用時,要即時斷開電源,否則可能引發(fā)火災(zāi),電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化,使可燃物溫度達到著火點而引發(fā)燃燒.
(4)不銹鋼可以防止鐵生銹,請你再列舉出一個防止鐵生銹的方法:噴漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附異味和色素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.空氣中含量最多的氣體是(填化學(xué)式,下同)N2;點燃時只生成能使能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO.寫出兩種你知道的新能源太陽能、氫能(名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.按要求回答下列問題:
(1)“化學(xué)使天更藍,水更清”.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中:氮氣在空氣中含量最高;二氧化碳是光合作用的原料;次空請去掉能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是一氧化碳.
(2)“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”.例如:銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和性;一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用,請你用化學(xué)方程式表示高爐煉鐵的原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

該反應(yīng)中生成物C和D的分子個數(shù)比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.不用其他試劑,鑒別下列五種物質(zhì)的溶液①H2SO4 ②FeCl3 ③Ba(OH)2 ④KCl ⑤BaCl2鑒別出的先后順序正確的是( 。
A.②①③⑤④B.②③①⑤④C.⑤①③②④D.①③⑤②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是(  )
A.在氫氧化鈉溶液中加水稀釋
B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別放入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中
C.將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
D.化學(xué)反應(yīng)中,原子總數(shù)隨時間的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中,加熱試管,然后在試管中加入足量活性炭,溶液顏色的變化是( 。
A.紅色→紫色→無色B.紅色→無色→紫色C.藍色→紫色→無色D.無色→紫色→紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某班同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實驗結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達】
(1)小明通過觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是溶液顯藍色.
(2)小紅通過分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:鐵絲與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應(yīng)生成硫酸亞鐵.
【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】
通過分析與實驗,同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【拓展應(yīng)用】
(1)若將廢液中的“硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸”全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過量的鐵粉.寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)反應(yīng)完全后,過濾,濾渣中物質(zhì)為鐵和銅,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

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