19.用符號(hào)或名稱填空:
(1)氫離子H+; 
(2)AgCl氯化銀;
(3)2個(gè)鎂離子2Mg2+; 
(4)5個(gè)水分子5H2O.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氫離子可表示為:H+
(2)AgCl讀作氯化銀;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個(gè)水分子表示為:5H2O;
故答案為:(1)H+;(2)氯化銀;(3)2Mg2+;(4)5H2O;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%,如圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分.請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是B(填字母序號(hào));
A.易溶于水   B.受熱易分解   C.有揮發(fā)性
(2)尿素的式量為60;
(3)純碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%,這種碳酸氫銨肥料的純度至少為90.4%.(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.把10g氯化鈉放入50g水中,完全溶解后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.20%B.16.7%C.83.3%D.25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵釘生銹B.濕衣服曬干C.礦石粉碎D.蠟燭受熱融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在下列空格中寫出有關(guān)的化學(xué)符號(hào)或表示的意義:

化學(xué)符號(hào)

2N
$\stackrel{+2}{Mg}$3H2
2H2O

表示意義
2個(gè)氮原子+2價(jià)的鎂元素3個(gè)氫分子2個(gè)水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量.測(cè)定結(jié)果記錄如下表.
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問題.
(1)65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?無法判斷(填“是”“否”或“無法判斷”).
(2)將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的有 (填序號(hào)).②、③、⑥
①升溫      ②降溫      ③加溶質(zhì)M      ④加水     ⑤加另一種固體N
⑥恒溫蒸發(fā)水      ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合
(3)20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% 的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、量筒、膠頭滴管、燒杯藥匙、玻璃棒,所選量筒大小為100mL(50mL、100mL、150mL、200mL).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí).
(1)硬水不宜洗滌衣物,家庭生活中可通過煮沸降低水的硬度.
(2)若水有臭味或色素可用活性炭除去.
(3)我們常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施是淘米水澆花
(5)請(qǐng)寫出一條防止太子河水體污染的措施工業(yè)廢水經(jīng)過處理凈化達(dá)標(biāo)后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列做法不符合環(huán)保理念的是( 。
A.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
B.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
C.垃圾是一種資源,應(yīng)該分類回收
D.將高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a試管;b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若選用裝置A和C做實(shí)驗(yàn),裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口加一小團(tuán)棉花,否則實(shí)驗(yàn)過程中水槽中的水會(huì)變紅.實(shí)驗(yàn)操作:裝入藥品之前應(yīng)先檢測(cè)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅酒精燈之前應(yīng)從水槽中移出導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B;請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫→水+氧氣;若不用C裝置收集氧氣,也可以選用D;若某同學(xué)沒有加二氧化錳,后果是A(選填字母)
A.反應(yīng)速度太慢    B.反應(yīng)速度太快    C.產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量變少了.

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