【題目】(7分)水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管1產(chǎn)生的氣體是 ,寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __。

(3)20時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,則20時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。

(4)為了進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種,現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為 。

(5)自來(lái)水中通入少量氯氣可以殺菌消毒,化工廠常用濃氨水檢測(cè)氯氣儲(chǔ)存設(shè)備或者輸氣管是否有氯氣泄漏。A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

A

B

C

D

化學(xué)式

NH3

Cl2

N2

微觀示意圖

D的化學(xué)式為 。

若17 g A參加反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為 g。

【答案】(1)氫氣 2H2O通電2H2↑+ O2 (2) CaO + H2O === Ca(OH)2

(3)9:25 (4)400g (5) HCl 14

【解析】

試題分析:(1) 電解水實(shí)驗(yàn)口訣:正氧負(fù)氫,氫二氧一,即與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣,與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣,所以試管1產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O通電2H2↑+ O2

(2) 生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO + H2O === Ca(OH)2

(3) 20時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,意思是在20時(shí),100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為36g,所以20時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比=36:100=9:25

(4) 200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,可設(shè)需水的質(zhì)量為x,列式為:200g×30%=(200g+x)×10%,x=400g

(5)根據(jù)微觀示意圖,可D的化學(xué)式為HCl所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH3+3Cl2=N2[來(lái)+6 HCl,根據(jù)方程式中A和C的質(zhì)量關(guān)系34:28,所以若17 g A參加反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為14g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)氫氧化鈉與酸的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)探究】小在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加酸,觀察到溶液 ,證明氫氧化鈉與酸發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【反思評(píng)價(jià)】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無(wú)色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為 (填“無(wú)色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng),你的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究小蘭同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值t(如下表)。

編號(hào)

鹽酸

NaOH溶液

t/

1

3.65

2.00

3.5

2

3.65

4.00

x

3

7.30

8.00

14

表中x = 。

【反思評(píng)價(jià)】某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)

判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說(shuō)明該反應(yīng)放熱,其理由是

【拓展延伸】不是所有的堿與酸反應(yīng)都無(wú)明顯現(xiàn)象,例如 (填一種堿)與酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】臭氧(O3)是一種有特殊臭味的氣體,微量臭氧的存在可以凈化空氣,有利人體健康。從物質(zhì)的類別角度分,臭氧屬于( )

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉,F(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中,然后加入一

定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng),去除溶液中的水分,最終得

12.1g氯化鈉固體。計(jì)算:

(1)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于滅火的方法中,正確的是

A.油著火,用水澆滅 B.電器著火,直接用水澆滅

C.熄滅酒精燈,用嘴吹滅 D.撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

(1)煤、 和天然氣常稱為化石燃料;剂显谌紵^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣,能形成酸雨的氣體是 和二氧化氮。

(2)環(huán)保問(wèn)題成為2014年全國(guó)兩會(huì)熱議的焦點(diǎn),PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管,因而對(duì)人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是 (填字母序號(hào))。

A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 B.鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電。

C.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器 D.鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)清潔能源汽車

(3)在新能源汽車未普及時(shí),汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施。寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 。

(4)為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關(guān)。

(1)從海水中獲取氯化鈉的方法是_________。

(2)海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是 。

A. 用過(guò)濾的方法使海水淡化

B. 降溫的方法將海水變成淡水

C. 利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水

(3)NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示:

100 g40℃ 時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是NaCl ______ KNO3(“>”、“=” 或“<”)

20℃時(shí)向兩個(gè)分別盛有45 g NaCl和KNO3的燒杯中加水,完全溶解形成飽和溶液時(shí),盛有_____的燒杯中需要加入更多量的水。

800 g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液稀釋為16%的NaCl溶液,用于農(nóng)業(yè)選種,需要加水的質(zhì)量為_(kāi)_______ g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)在13 g鋅粉中加入過(guò)量的20%的硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到242.2 g溶液,則反應(yīng)后溶液中剩余的硫酸銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng).下圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為lg/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。

點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。

請(qǐng)分析回答:

(1)可觀察帶到火星的棒香立即   。

(2)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式   

(3)下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是   。(填序號(hào))

A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到

B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間

D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)

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