12．空氣是人類寶貴的自然資源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可用紅磷、銅絲和木炭等物質(zhì)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量
B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)發(fā)生不活潑，可用于食品防腐
D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要．

分析 A、根據(jù)碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)致瓶中壓強(qiáng)不變解答；
B、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答；
C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)發(fā)生不活潑解答；
D、根據(jù)氧氣的用途解答．

解答 解：
A、碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)致瓶中壓強(qiáng)不變，水進(jìn)入不到集氣瓶里面，故錯(cuò)誤；
B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故正確；
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)發(fā)生不活潑，可用于食品防腐，故正確；
D、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要，故正確．
答案：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的含量，對(duì)實(shí)驗(yàn)成功的操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，特別是分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力也得到培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．步驟Ⅰ可以除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是明礬
C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化后的水仍是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為30g；
（2）在t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）t2℃時(shí)，將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法是升高溫度（任填一種方法）．
（4）欲將混有少量乙的甲溶液提純可采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮元素為-3價(jià)），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
（2）若有24g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量＜（填“＞、＜、=”）40g
（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體．根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的氧氣化合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．結(jié)合如圖所示常用的儀器，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：C量筒；
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有A（填標(biāo)號(hào)）；
（3）選擇圖中的C和F（填標(biāo)號(hào)）組合起來(lái)，可以量取一定量的液體體積數(shù)；
（4）用于過(guò)濾的儀器有（寫(xiě)出所有需要的儀器名稱）鐵架臺(tái)、玻璃棒、漏斗、燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．隱形眼鏡洗液有效成分是過(guò)氧化氫（H2O2），下列有關(guān)過(guò)氧化氫正確的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫由氫氣和氧氣組成
B．過(guò)氧化氫由氫元素和氧元素組成
C．一個(gè)過(guò)氧化氫分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
D．一個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫分子和2個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．固體反應(yīng)物在試管中加熱時(shí)，試管口向上傾斜，以免固體漏出
B．用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)時(shí)，直接用手取出砝碼
C．實(shí)驗(yàn)室化學(xué)反應(yīng)后的廢液都直接倒入下水道
D．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)流程，用廢鐵屑制備硫酸亞鐵晶體：

（1）操作I的名稱是過(guò)濾，在操作I中用到的玻璃棒的作用是引流．
（2）寫(xiě)出稀硫酸和鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）操作Ⅱ?qū)儆谖锢恚ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”）變化．為了得到純凈的硫酸亞鐵晶體，通過(guò)操作Ⅱ得到的硫酸亞鐵晶體．還需要用低溫的水洗滌后再干燥，為了判斷洗滌后晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，有同學(xué)將最后一次洗滌液收集在試管中，滴加硝酸鋇和稀硝酸，得到了白色沉淀，以此證明晶體并未洗凈，該結(jié)論是否可靠？為什么？不可靠；因?yàn)闊o(wú)論硫酸亞鐵晶體是否洗凈，洗滌液中都會(huì)含有硫酸根離子，都會(huì)出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．水垢的主要成分是CaCO2、Mg（OH）2．從水垢中制備氯化鈣的主要流程如圖．

（1）濾渣的主要成分是Mg（OH）2（填化學(xué)式），在物質(zhì)分類中，該物質(zhì)屬于堿．
（2）第③步之后加入鹽酸目的是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（3）檢驗(yàn)軟、硬水要用到肥皂水；生活中硬水軟化常用的方法是煮沸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案