【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系，若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO

C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點(diǎn)是F

D. 寫(xiě)出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

【答案】D

【解析】

由價(jià)類圖，A點(diǎn)物質(zhì)的化合價(jià)為0，單質(zhì)的化合價(jià)為0；B點(diǎn)所表示的物質(zhì)，是+2價(jià)氮的氧化物；F點(diǎn)物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)；D點(diǎn)所表示的物質(zhì)，是+5價(jià)氮的氧化物，進(jìn)行分析判斷。

A、由價(jià)類圖，A點(diǎn)物質(zhì)的化合價(jià)為0，單質(zhì)的化合價(jià)為0，則A點(diǎn)可表示為氮的單質(zhì)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故不符合題意；

B、B點(diǎn)所表示的物質(zhì)，是+2價(jià)氮的氧化物，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為NO，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故不符合題意；

C、化合物的化學(xué)式為KNO3，氮元素的化合價(jià)為+5，它代表的點(diǎn)是F，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故不符合題意；

D、D點(diǎn)所表示的物質(zhì)，是+5價(jià)氮的氧化物，其化學(xué)式為N2O5，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故符合題意；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】獲悉某處礦井中瓦斯報(bào)警器發(fā)出警報(bào)后，學(xué)校興趣小組請(qǐng)求該礦井安全監(jiān)測(cè)人員提供了少量氣體樣品，進(jìn)行成分探究。興趣小組經(jīng)資料查詢，通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種，小組組長(zhǎng)初步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案供大家討論：

（已知：）


（1）實(shí)驗(yàn)裝置末端干燥管中氧化鈣的作用是______；

（2）同學(xué)乙認(rèn)為，若裝置C中CuO變紅，則除了甲烷與CuO可能發(fā)生反應(yīng)外，還可能發(fā)生的反應(yīng)是___（用化學(xué)方程式表示）；

（3）同學(xué)丙認(rèn)為，欲通過(guò)D裝置中濃硫酸因吸收水分而增重，說(shuō)明混合氣體中含有CH4的思路不嚴(yán)密，認(rèn)為需要在____（填序號(hào)）間再增加一個(gè)D裝置（編號(hào)為F），才能證明含有CH4；

（4）同學(xué)丁認(rèn)為，B裝置可有可無(wú)。說(shuō)說(shuō)你的看法和理由______；

（5）同學(xué)戊認(rèn)為，該裝置存在著___重大安全隱患，小組成員一致同意。

綜合上述討論，興趣小組將經(jīng)過(guò)安全處理后的混合氣體，通過(guò)改進(jìn)后的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫(xiě)結(jié)論：

裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象／數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

石灰水變渾濁

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小組成員一致認(rèn)為該氣體樣品中含有______。

B

無(wú)明顯現(xiàn)象

C

黑色粉末變成紅色

D

裝置D增重3.6g

E

裝置E增重4.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。 其中人體胃液中含有甲，乙為赤鐵礦的主要成分，丙為綠色植物光合作用的原料，己在常溫下為氣體。 這些物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示( “ →” 表示某一物質(zhì)通過(guò)一步能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“—” 表示連接的兩物質(zhì)之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)丁的名稱為_____。

(2) 丁與戊反應(yīng)時(shí)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

(3)寫(xiě)出甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(4)下列關(guān)于丙與己的說(shuō)法正確的是_____（ 填序號(hào)）。

①己可能是單質(zhì)

②己可能是氧化物

③丙→己的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

④丙→己的反應(yīng)可能是化合反應(yīng)

⑤丙→己的反應(yīng)可能是吸熱反應(yīng)

⑥丙→己的反應(yīng)可能是放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是部分物質(zhì)與二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳酸鈉在高溫下與SiO2發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑，Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為_____價(jià)；

（2）葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹湓砜梢员硎緸椋?/span>C6H12O6+6O26CO2+6X，其中X的化學(xué)式為_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明：

(1)從說(shuō)明上可以判斷硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)有

_______(填字母)；

A．易溶于水　　　　B．撞擊易爆炸 C．受熱易分解

(2)若把硝酸銨溶于水配成溶液并用pH試紙檢測(cè)溶液酸堿性，發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH＝6，則該鹽溶液呈_(填“酸性”“堿性”或“中性”)；

(3)硝酸銨與堿反應(yīng)生成硝酸鹽，寫(xiě)出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含氯消毒劑可有效消滅新冠肺炎病毒，NaClO2是一種重要的含氯殺菌消毒劑，也常用來(lái)漂白織物等，其生產(chǎn)NaClO2的工藝流程如下：

（1）補(bǔ)全化學(xué)方程式：2NaClO3 + SO2+ H2SO4=_________+ 2NaHSO4。

（2）精制食鹽水時(shí)，用NaOH溶液將雜質(zhì)MgCl2轉(zhuǎn)化為沉淀除去，該復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（3） “尾氣吸收”是吸收電解過(guò)程中多余的ClO2，請(qǐng)寫(xiě)出“電解”過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_____________________________。

（4）該工藝流程中得到的副產(chǎn)品是__________________（填寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，進(jìn)行了如下探究。

（1）探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)。

甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由__________色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（2）探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

乙同學(xué)對(duì)探究（1）中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究。

（提出問(wèn)題）試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（做出猜想）猜想①：Na2SO4；

猜想②：Na2SO4和NaOH；

猜想③：___________________。

經(jīng)過(guò)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想②不成立，理由是___________________________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液于試管中，向其中加入少量碳酸鈉溶液

_______

猜想③成立

（發(fā)散思維）為了驗(yàn)證猜想③成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是______________（填字母）

A 銅粉 B 稀鹽酸 C Ba（NO3）2溶液 D 鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中有著重要的應(yīng)用，請(qǐng)完成下列有關(guān)溶液的問(wèn)題。

（1）把下列物質(zhì)加入水中，充分?jǐn)嚢枘苄纬蔁o(wú)色溶液的是__。（填編號(hào)）

①面粉 ②食鹽 ③高錳酸鉀 ④冰

（2）固體物質(zhì)加入水中常常與水反應(yīng)或溶解在水中。這些過(guò)程常伴隨能量的轉(zhuǎn)換。下列物質(zhì)加入A試管中，U型管中a液面會(huì)升高的有___。（填編號(hào)）

①濃H2SO4 ②NH4NO3③CaO

（3）疫情期間，人們常用75%的酒精消毒。75%的酒精是75體積的酒精（密度0.8g/ml）和25體積的水（密度1.0g/mL）混合而成。則該酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。（保留一位小數(shù)）

（4）喝下汽水會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體在水中的溶解度和溫度的關(guān)系是：___。

（5）NaCl和Na2CO3是生活中的兩種重要物質(zhì)。下面是兩物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度及溶解度曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

溫度

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

NaCl溶解度/g

35

35.5

36

36.5

37

Na2CO3溶解度/g

6

10

18

36.5

50

①?gòu)纳蠄D分析，NaC1和Na2CO3溶解度相等的溫度是_________。

②將t2°C時(shí)等質(zhì)量的NaCl和Na2CO3飽和溶液同時(shí)降溫到t1°C。過(guò)濾得到NaCl晶體Ⅹ，Na2CO3晶體Y，NaCl濾液Q，Na2CO3濾液W。下列關(guān)于晶體和濾液的說(shuō)法正確的是_____。

A X<Y

B 濾液中水：Q<W

C 濾液中溶質(zhì)質(zhì)量：Q=W

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B.甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C.40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.60℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是4：5

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同步練習(xí)冊(cè)答案