【題目】根據(jù)下列圖片及文字回答問題:

1)焙制糕點所用的發(fā)酵粉中含有_____(填化學(xué)式)和有機(jī)酸。

2)印染廠的污水可加入_____ (填化學(xué)式)進(jìn)行中和。

3)圖中的農(nóng)作物葉片發(fā)黃應(yīng)施加的一類化肥是_____ (填種類), 該化肥的作用之一有提高_____的作用。

4)人們在樹木上涂刷含硫磺粉等的_____ (填名稱),可以保護(hù)樹木,_____。

【答案】NaHCO3 H2SO4 氮肥 植物蛋白質(zhì)含量 石灰漿 防止凍傷并防止害蟲生卵

【解析】

1)碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳,焙制糕點所用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉(化學(xué)式為:NaHCO3)和有機(jī)酸。

2)印染廠的污水呈堿性,可加入硫酸(化學(xué)式為:H2SO4)進(jìn)行中和。

3)葉片發(fā)黃癥狀是缺少氮肥;該化肥的作用之一有提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。

4)人們在樹木上涂刷含硫磺粉等的石灰漿,可以保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實驗:

①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液

1)為了驗證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③.你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是_____,①和③能進(jìn)行反應(yīng)的實質(zhì)是_____

2)選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進(jìn)行實驗,能驗證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式_____

3)下列反應(yīng)中,能驗證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是_____(填字母)

A 鋅與稀硫酸反應(yīng) B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D 過氧化氫分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳生活”是指生活作息時,盡力減少所消耗的能量,特別是二氧化碳的排放量。

1)生活中的能量大部分來自于化石燃料的燃燒;剂习骸⒑吞烊粴。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______

2)隨著科技的進(jìn)步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量等生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復(fù)合熱點薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。

下列說法正確的是______(填序號)。

A.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型

B.科技進(jìn)步會促進(jìn)能源的利用

C.石油和太陽能屬于可再生能源

D.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:____________________;

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用______(填字母標(biāo)號,下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________,其中二氧化錳的作用是____________,若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置;

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填編號),寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________;請寫出該裝置中的一處錯誤___________________;

4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_______________________________;

5F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從______(填“a” “b”)進(jìn)入F中;

6)實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______(填標(biāo)號,下同),收集裝置選用_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①____;

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為___,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____,可以用F裝置收集氧氣的原因是___,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)___(”)放在桌面上.若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從___(ab)通入

(3)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___。

(4)D裝置收集二氧化碳時,檢驗氣體收集滿的方法是_____。檢驗氣體是否為二氧化碳的方法是____(用化學(xué)方程式表示)

(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是___(填標(biāo)號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、BC、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),B、CD、EF分別屬于五種不同類別中的一種,A是目前提取量最大的金屬,B由兩種元素組成,D可以用于制取洗滌劑。(圖中用表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答下列問題。

1)分別寫出D、F物質(zhì)的化學(xué)式: D_____,F_____

2)圖中還有一個初中常見的轉(zhuǎn)化關(guān)系沒有標(biāo)出來,請寫出此轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式_____。

3)寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國彰顯中國造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程,請回答下列問題:

1)石英砂屬于________(填物質(zhì)類別)。

2)生產(chǎn)時需將石英砂和焦炭粉碎,其目的是____________。

3)寫出流程②的化學(xué)方程式:_______________。

4)石英砂還可用在凈水設(shè)備中,起________作用,以除去水中的不溶性雜質(zhì)。

5)流程①中的焦炭表現(xiàn)出________性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物A是雞蛋殼的主要成分,在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。常溫常壓下,C為氣體,X為液體,且C、X均為氧化物。

請回答下列問題:

1X的化學(xué)式為____。

2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______

3)反應(yīng)④的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料﹣﹣碳膜片,其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一.如圖所示,這種碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成,下列有關(guān)碳膜片的說法中,正確的是(  )

A.碳膜片屬于單質(zhì)

B.碳膜片與C60是同一種物質(zhì)

C.碳膜片屬于人工合成的化合物

D.碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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