【題目】空氣是一種寶貴的資源。
(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì);還有一些商品如薯片、蛋糕等在包裝時則充入_____(填名稱)以延長保質(zhì)期。
(2)鎂條在空氣中燃燒,不僅和氧氣發(fā)生反應還能和二氧化碳發(fā)生反應。在實驗室里,把點燃的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,可以看到鎂帶繼續(xù)燃燒,生成一種白色固體和一種黑色固體,寫出此反應的文字表達式__________。
(3)下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有_____(填字母序號)。
A.一氧化碳 B.可吸入顆粒物 C.二氧化碳 D.二氧化氮
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(1)在A、B、C、D、E中屬于單質(zhì)的是_____________(填寫化學式,下同),屬于氧化物的是____________。
(2)已知D的化學式是HClO,其中氯元素的化合價為+1。則圖乙中反應前后氧元素的化合價的變化情況是由_____________;
(3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)請寫出一條節(jié)約用水的方法: ___。
(2)某水樣的分析如表所示,回答下列問題。
①氯化鈣的化學式為 ___。向氯化鈣溶液中滴加肥皂水, 觀察到的現(xiàn)象__(編號填空)
A.生成白色沉淀 B.生成黃色沉淀
②硬水長期煮沸后會形成水垢,其主要成分為碳酸鈣,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除水垢,寫出相關的文字表達式____。檢驗生成氣體,所用的試劑是______(寫名稱),
③水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.下列說法正確的是_____
A.反應①為分解反應,反應②為化合反應
B.整個轉(zhuǎn)化過程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水
C.反應①是化學能轉(zhuǎn)化為電能,反應②是電能轉(zhuǎn)化為化學能
(3)凈水時,為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入 ____(填 物質(zhì)名稱)。靜置一段時間后,如圖所示進行過濾。圖示實驗缺少的一種儀器是 ____,其作用是 _____。過濾后,得到的液體是否為純凈物 ___(填“是”或“否”),理由是 ___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氧氣的裝置,請回答下列問題。
(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式___________。
(2)實驗時試管口應略向下傾斜,原因是_____________。
(3)氧氣收集完畢,先將________,然后____________,防止水沿導管倒流入熱的試管中而使試管炸裂。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答:
(1)圖中A、B、C、D屬于_______(填數(shù)字)種元素的粒子;
(2)A、B、C、D中不屬于相對穩(wěn)定結構的是______(填序號);
(3)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_________(填序號);說明元素的化學性質(zhì)與 __________ 關系密切。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2PO3F)是牙膏的常用添加劑之一,試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分數(shù)達到0.76%~0.80%時,防齲齒的效果較好。
(1)“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________(填“原子”或“單質(zhì)”或“元素”)
(2)單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為________(化成最簡整數(shù)比)
(3)求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)__________(計算結果保留小數(shù)點后兩位)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺( 化學式為C3H5NO ),食用后有害健康。試計算 (要求寫出計算過程。) :
(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少_______?
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是多少_______?
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少(計算結果精確至0.1%)_______?
(4)71g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等_________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明通過查閱資料得知:鐵能與氧氣、水等發(fā)生化學反應生成鐵銹。小明根據(jù)鐵生銹的原理,設計了如圖所示的實驗裝置,來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242ml,實驗8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48ml。下列說法錯誤的是
A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水
B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%
C. 若實驗藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實驗的結果
D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E分別代表五種不同的物質(zhì),A是一種寶貴的資源,人類每時每刻都離不開的物質(zhì),D和E是具有相同元素的化合物。五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示:
請根據(jù)你現(xiàn)有知識回答:
(1)變化①②都屬于_____________________(填“物理變化”或“化學變化”)
(2)A是一種_______________(填字母)
a.純凈物 b.混合物 c.化合物 d.單質(zhì)
(3)變化③還需要一種反應物是_____________(填化學式)
(4)變化④發(fā)生分解反應需要的反應條件是_____________________
(5)寫出變化⑤的文字表達式_______________________________________。
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