【題目】空氣是一種寶貴的資源。

（1）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)；還有一些商品如薯片、蛋糕等在包裝時則充入_____（填名稱）以延長保質(zhì)期。

（2）鎂條在空氣中燃燒，不僅和氧氣發(fā)生反應還能和二氧化碳發(fā)生反應。在實驗室里，把點燃的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，可以看到鎂帶繼續(xù)燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體，寫出此反應的文字表達式__________。

（3）下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有_____（填字母序號）。

A．一氧化碳 B．可吸入顆粒物 C．二氧化碳 D．二氧化氮

【答案】氮氣（寫化學式不得分） 鎂 + 二氧化碳氧化鎂 + 碳 ABD

【解析】

（1）真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定可以作食品防腐劑；

（2）鎂和二氧化碳在點燃的條件下反應生成氧化鎂和碳，此反應的文字表達式：鎂+二氧化碳氧化鎂+碳；

（3）可吸入顆粒物、一氧化碳、可吸入顆粒物屬于空氣污染物；二氧化碳不屬于空氣污染物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

（1）在A、B、C、D、E中屬于單質(zhì)的是_____________（填寫化學式，下同），屬于氧化物的是____________。

（2）已知D的化學式是HClO，其中氯元素的化合價為+1。則圖乙中反應前后氧元素的化合價的變化情況是由_____________；

（3）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）請寫出一條節(jié)約用水的方法： ___。

（2）某水樣的分析如表所示，回答下列問題。

①氯化鈣的化學式為 ___。向氯化鈣溶液中滴加肥皂水， 觀察到的現(xiàn)象__（編號填空）

A．生成白色沉淀 B．生成黃色沉淀

②硬水長期煮沸后會形成水垢，其主要成分為碳酸鈣，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除水垢，寫出相關的文字表達式____。檢驗生成氣體，所用的試劑是______（寫名稱），

③水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化．下列說法正確的是_____

A．反應①為分解反應，反應②為化合反應

B．整個轉(zhuǎn)化過程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是水

C．反應①是化學能轉(zhuǎn)化為電能，反應②是電能轉(zhuǎn)化為化學能

（3）凈水時，為了加快水中懸浮顆粒沉降，可以向水中加入 ____（填 物質(zhì)名稱）。靜置一段時間后，如圖所示進行過濾。圖示實驗缺少的一種儀器是 ____，其作用是 _____。過濾后，得到的液體是否為純凈物 ___（填“是”或“否”），理由是 ___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣的裝置，請回答下列問題。

（1）寫出高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式___________。

（2）實驗時試管口應略向下傾斜，原因是_____________。

（3）氧氣收集完畢，先將________，然后____________，防止水沿導管倒流入熱的試管中而使試管炸裂。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______（填數(shù)字）種元素的粒子；

（2）A、B、C、D中不屬于相對穩(wěn)定結構的是______(填序號)；

（3）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_________(填序號)；說明元素的化學性質(zhì)與 __________ 關系密切。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2PO3F）是牙膏的常用添加劑之一，試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分數(shù)達到0.76%～0.80%時，防齲齒的效果較好。

（1）“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________（填“原子”或“單質(zhì)”或“元素”）

（2）單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為________（化成最簡整數(shù)比）

（3）求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)__________（計算結果保留小數(shù)點后兩位）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（ 化學式為C3H5NO ），食用后有害健康。試計算 (要求寫出計算過程。) ：

（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少_______？

（2）丙烯酰胺中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是多少_______？

（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少（計算結果精確至0.1%）_______？

（4）71g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等_________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明通過查閱資料得知：鐵能與氧氣、水等發(fā)生化學反應生成鐵銹。小明根據(jù)鐵生銹的原理，設計了如圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242ml，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48ml。下列說法錯誤的是

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%

C. 若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別代表五種不同的物質(zhì)，A是一種寶貴的資源，人類每時每刻都離不開的物質(zhì)，D和E是具有相同元素的化合物。五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示:

請根據(jù)你現(xiàn)有知識回答:

（1）變化①②都屬于_____________________（填“物理變化”或“化學變化”）

（2）A是一種_______________（填字母）

a.純凈物 b.混合物 c.化合物 d.單質(zhì)

（3）變化③還需要一種反應物是_____________（填化學式）

（4）變化④發(fā)生分解反應需要的反應條件是_____________________

（5）寫出變化⑤的文字表達式_______________________________________。

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