20．有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．則X、Y、Z的金屬活動性由強至弱的順序是Z＞Y＞X．

分析 根據(jù)金屬與另一種金屬的鹽溶液能否反應可判斷兩種金屬的活動性的強弱．即活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：由Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，可知Y的活動性比X強；由Z+YSO4═ZSO4+Y，得出Z的活動性比Y強；由此可得出三種金屬活動性由強至弱的順序是：Z＞Y＞X．
故答案為：Z＞Y＞X．

點評 本題的難度不大，了解金屬活動性順序表的應用是解答本題的基礎知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．往一定量的酸（或堿）溶液中逐滴加入某堿（或酸）溶液至恰好完全中和時，溶液的pH隨滴加的某溶液質(zhì)量的變化而變化的關(guān)系如圖2所示．請回答：

（1）有同學根據(jù)圖2中的曲線判斷實驗中采用了B裝置的操作，該同學判斷的依據(jù)是加入試劑后溶液pH值從堿性變?yōu)橹行�，說明是往堿溶液中加酸．
（2）在以上實驗中用了酚酞作指示劑，能夠說明鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全中和的實驗現(xiàn)象是加入最后一滴酸后，溶液的紅色恰好褪去．
（3）某學生用玻棒蘸取反應后的溶液，放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)有白色固體生成，由此他就認為生成了相應的物質(zhì)，你認為該學生的判斷是否正確并說明理由．不正確，可能在反應后堿有剩余．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將混有少量氧化銅粉末的鐵粉放入盛有稀硫酸的燒杯中充分反應后，有部分鐵粉剩余，過濾，則濾液中的溶質(zhì)是（　　）
A．H2SO4B．CuSO4和FeSO4C．H2SO4和FeSO4D．FeSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．從Ca、Mg、O、H、Cl中選擇適當?shù)脑�，按要求寫出相應物質(zhì)的化學式：
（1）一種非金屬單質(zhì)O2或者H2或者Cl2．
（2）一種金屬氧化物CaO或者MgO．
（3）一種難溶性的堿Mg（OH）2．
（4）一種可溶性的鹽CaCl2或者MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．合肥某校研究性學習活動小組的同學利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，提出了一些減少霧霾的建議，其中正確的是（　�。�
A．鼓勵開私家車B．鼓勵燃煤發(fā)電
C．鼓勵使用太陽能熱水器D．鼓勵露天焚燒垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉．氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)分子的說法錯誤的是（　　）
A．從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同
B．1體積的水與1體積的無水酒精混合后總體積小于2體積，是因為分子間有間隔
C．濃鹽酸具有揮發(fā)性是因為氯化氫分子不停地運動從而擴散到空氣中
D．水受熱變成水蒸氣是因為組成水分子的原子體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，將一小塊金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，金屬鈉很快熔成一個白色小球，并浮在水面上急速游動，直至消失．化學方程式是：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．下列說法錯誤的是（　　）
A．該反應屬于置換反應
B．金屬鈉的密度比水小
C．反應后向燒杯中滴加硫酸銅溶液，會有紅褐色沉淀生成
D．反應后向燒杯中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．化學知識在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用．
①點燃可燃性氣體之前，首先要進行的操作是檢驗純度．
②蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿中有較多固體出現(xiàn)時，停止加熱．
③測定堿性溶液的酸堿度時，預先用水潤濕pH試紙，導致測得的結(jié)果偏小（填“偏大”“偏小”“不變”）．

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同步練習冊答案