11．將混有少量氧化銅粉末的鐵粉放入盛有稀硫酸的燒杯中充分反應(yīng)后，有部分鐵粉剩余，過濾，則濾液中的溶質(zhì)是（　�。�
A．H2SO4B．CuSO4和FeSO4C．H2SO4和FeSO4D．FeSO4

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)順序表中鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱去作答，在金屬活動(dòng)性順序中，這二種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殍F＞氫＞銅．

解答 解：A、由于充分反應(yīng)后，有部分鐵剩余，所以濾液中一定含有反應(yīng)生成的硫酸亞鐵而不能含有可以與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的硫酸，該選項(xiàng)不正確；
B、由于充分反應(yīng)后，有部分鐵剩余，所以濾液中一定含有反應(yīng)生成的硫酸亞鐵而不能含有可以與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的硫酸銅，該選項(xiàng)不正確；
C、由于充分反應(yīng)后，有部分鐵剩余，所以濾液中一定含有反應(yīng)生成的硫酸亞鐵而不能含有可以與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的硫酸，該選項(xiàng)不正確；
D、由于充分反應(yīng)后，有部分鐵剩余，所以濾液中只含有充分反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵，該選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 金屬活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．時(shí)下有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑-對(duì)苯二胺，其化學(xué)式為C6H8N2，它是一種有毒的化學(xué)藥品，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來傷害．
（1）對(duì)苯二胺分子中碳原子氫原子氮原子的原子個(gè)數(shù)比為3：4：1？
（2）對(duì)苯二胺中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為多少？
（3）216克的苯二胺中含有碳元素與多少克二氧化碳中碳元素質(zhì)量相等？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．銅絲用來做導(dǎo)線B．二氧化碳用來作滅火劑
C．天然氣用來作燃料D．稀硫酸用來制氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化肥中含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　　）
A．NH4ClB．CO（NH2）2C．NH4HCO3D．（NH4）2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．向一定量含有NaCl和CaCl2的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液，所加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）寫出混合溶液中加入Na2CO3溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）求原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量？
（3）若用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的K2CO3溶液代替上述Na2CO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所消耗的K2CO3溶液的質(zhì)量比Na2CO3溶液的質(zhì)量是多還是少？并說明判斷理由．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)水結(jié)成冰時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)就停止了
B．電子數(shù)相同的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同
C．分子都是由不同原子構(gòu)成的
D．結(jié)構(gòu)示意圖為  和     的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①酒精燈，③集氣瓶．
（2）用B裝置制取文字表達(dá)式為，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒�，�?dāng)出現(xiàn)集氣瓶口處有大量氣泡冒出的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏惹也慌c空氣中成分反應(yīng)，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口處，木條復(fù)燃．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為．A裝置需要改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管，使試管炸裂．
（4）寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，此反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序是Z＞Y＞X．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我們身邊的空氣是一種寶貴的自然資源，其中氧氣的體積占空氣體積的21%，目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量，因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出二氧化碳供生命活動(dòng)所需．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案