3.下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.它們進行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞,請把上述物質(zhì)分別安排在A~E的位置上,使花束能從A傳到E.其中A的固體俗稱干冰.請回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置B(填字母)上.
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
(3)上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到E的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是硫酸和氫氧化鈉(寫名稱).

分析 根據(jù)鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅之間的兩兩反應(yīng)關(guān)系及相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞的條件進行大膽的假設(shè),最后能夠符合傳遞的要求即可.

解答 解:A的固體俗稱干冰,因此A是二氧化碳,二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng),則B是氫氧化鈉;氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng),假設(shè)C是氯化銅,氯化銅能夠和鐵反應(yīng),因此D就是鐵;鐵能夠和硫酸反應(yīng),因此E就是硫酸;硫酸能夠和氧化銅反應(yīng),氧化銅能夠和氫氣反應(yīng),因此F是氧化銅,G是氫氣,帶入驗證符合要求,因此:
(1)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng),因此氫氧化鈉在B位置上;
(2)C是氯化銅,D是鐵,鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(3)常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
故答案為:(1)B;
(2)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(3)硫酸和氫氧化鈉.

點評 本題考查了常見化學(xué)物質(zhì)間的相互反應(yīng),熟練掌握物質(zhì)間反應(yīng)的規(guī)律并準確判斷反應(yīng)發(fā)生的可行性是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.KMnO4B.Cu(OH)2C.ClO2D.NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.芬太奴(C20H24N2O)是醫(yī)療上常用的麻醉劑,請回答下列問題:
(1)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量308.
(2)芬太奴中碳元素和氫元素的質(zhì)量比10:1(答最簡整數(shù)比).
(3)44g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)上有“1+1<2”的說法,即100毫升水和100毫升酒精混合,其體積小于200毫升,此現(xiàn)象說明(  )
A.分子的體積小B.分子的質(zhì)量小C.分子間有間隔D.分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法中正確的是 ( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)4.02.03.02.0
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)1.22.02.45.4
A.乙可能是催化劑B.甲和丙是反應(yīng)物
C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1:2D.丁一定是化合物

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8.下列有關(guān)金屬的說法,正確的是( 。
A.在空氣中灼燒銅絲,其表面會變黑B.常溫下所有金屬都是銀白色的固體
C.黃銅片比純銅片硬度小D.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作或?qū)嶒炘O(shè)計正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
聞氣體的氣味
C.
檢查氣密性
D.
測定空氣中氧氣的含量

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12.閱讀下面科普短文.
綠色植物的光合作用
沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學(xué)變化--光合作用.它是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(淀粉),并且釋放氧氣的過程.綠色植物的光合作用需要什么條件呢?
【實驗1】實驗裝置如圖1所示.一段時間后,取玻璃瓶內(nèi)罩住的葉片及未罩住的一個葉片,分別經(jīng)過脫色等處
理,加入碘溶液.觀察到前者無變化,后者變藍.
【實驗2】操作步驟:(如圖2)①取淡藍色的BTB溶液倒入試管A中.②另取BTB溶液放入大燒杯中,向溶液中吹氣,溶液顏色變黃.③將大燒杯中的BTB溶液倒入B、C、D試管中,在C、D試管中各放入一棵植物.④用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊,并用錫紙將試管D包裹.⑤將4個試管置于光照下,觀察BTB溶液的變色情況.實驗現(xiàn)象:一段時間后,觀察到A試管中溶液顏色仍為淡藍色,B試管中溶液顏色仍為黃色,C試管中溶液顏色變?yōu)榈{色,D試管中溶液顏色仍為黃色.

小資料:1、淀粉遇碘會變?yōu)樗{色.
2、BTB即溴麝香草酚藍.溴麝香草酚藍是一種酸堿指示劑、吸附指示劑.BTB溶液在pH<6時呈黃色,在pH>7.6時呈藍色,在pH 為6~7.6時呈過渡顏色綠色或淡藍.
其實,綠色植物的光合作用是一個很復(fù)雜的過程.通過光合作用,將無機物轉(zhuǎn)變成了有機物,將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能,同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)光合作用的反應(yīng)物是CO2、H2O.
(2)實驗1的目的是證明光合作用需要二氧化碳; 澄清石灰水的作用是檢驗空氣中的二氧化碳是否除盡.
(3)實驗2中,A、B、C、D 4個試管做了3組對照實驗,其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是CD(填試管序號).
(4)北京市蔬菜需求量龐大,請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議:增加光照(充入氣體肥料二氧化碳).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列項目中,沒有計入空氣污染指數(shù)的是( 。
A.可吸入顆粒物B.二氧化碳C.一氧化碳D.臭氧

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