【題目】厲害了,我的國(guó)!近幾年來(lái),我國(guó)在交通、科技、環(huán)保等方面取得較大發(fā)展。
(1)厲害了,大國(guó)交通!
①由我國(guó)自主研制,達(dá)到世界先進(jìn)水平的和諧號(hào)動(dòng)車(chē)組列車(chē)(如圖)利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來(lái)獲取電。Q和諧號(hào)碳滑板通常用石墨制成,是因?yàn)槠渚哂?/span>_______性;制造列車(chē)的材料有鋁合金、不銹鋼、高分子材料等,在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是__________。
②軌道建設(shè)中常用錳鋼制造鋼軌,已知錳的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間,如果要通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列所給試劑組合能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>______(填序號(hào))。
A.Fe、Mn、稀鹽酸 B.Fe、Mn、MgCl2溶液
C.Fe、Mn、ZnCl2溶液 D.Cu、FeCl2溶液、MnCl2溶液
(2)厲害了,大國(guó)重器
2018年12月8日,我國(guó)成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器(如圖),開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。高純硅是嫦娥四號(hào)動(dòng)力源太陽(yáng)能電池的主要構(gòu)成材料,它的制取可以表示為:SiHCl3+H2Si+3X,則X的化學(xué)式為_______,已知SiHCl3和SiCI4中Si的化合價(jià)相同,則SiHCl3中H的化合價(jià)為____價(jià)。
(3)厲害了,大國(guó)環(huán)保
據(jù)報(bào)道,我國(guó)的環(huán)?萍既找姘l(fā)達(dá),尤其是“三廢”甲車(chē)間廢水處理已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。圖為某工廠對(duì)甲,乙兩車(chē)間排放的廢水處理過(guò)程示意圖(提示:除圖示離子外,其他離子忽略不計(jì))。
①實(shí)驗(yàn)室常用___測(cè)定廢水的pH值,由圖可知甲車(chē)間廢水的pH______7(填“<”或“一”或>”);②已知乙車(chē)間的廢水中只含一種溶質(zhì),若初步處理后后續(xù)處理的廢水呈中性,則沉淀池中所得沉淀為_____。
【答案】導(dǎo)電 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化 AC HCl -1 pH試紙 > 氫氧化銅和硫酸鋇
【解析】
(1)
①和諧號(hào)動(dòng)車(chē)組列車(chē)?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來(lái)獲取電,和諧號(hào)碳滑板通常用石墨制成,是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性,故填導(dǎo)電性;在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁繼續(xù)被氧化,故填鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化;
②
A、利用兩種金屬和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比較二者的金屬活動(dòng)性,方案可行,故符合題意;
B、鐵、錳的活動(dòng)性都比鎂弱,不能比較出鐵、錳的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故不符合題意;
C、錳比鋅活潑能置換出氯化鋅中的鋅,鐵活動(dòng)性比鋅弱,不能置換出鋅,方案可行,故符合題意;
D、銅的活動(dòng)性比鐵和錳都弱,和FeCl2溶液、MnCl2溶液均不反應(yīng),方案不可行,故不符合題意;故填AC;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后相差3個(gè)氫原子和3個(gè)氯原子,要有3X提供,所以X的化學(xué)式為HCl,故填HCl;已知SiHCl3和SiCI4中Si的化合價(jià)相同,SiCI4中氯元素顯-1價(jià),硅元素顯+4價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零,則SiHCl3中H的化合價(jià)為-1價(jià),故填-1;
(3)
①實(shí)驗(yàn)室常用pH試紙測(cè)定廢水的pH值,故填pH試紙;由圖可知甲車(chē)間廢水含有氫氧根離子,溶液的pH>7,故填>;
②已知乙車(chē)間的廢水中只含一種溶質(zhì),且溶液顯藍(lán)色,說(shuō)明溶質(zhì)是硫酸銅,與甲混合后,銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅沉淀,硫酸根離子和鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀,沉淀池中所得沉淀故填氫氧化銅和硫酸鋇。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,九年級(jí)六班的陳磊和他的組員們一起來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備完成氣體制取實(shí)驗(yàn)。在他們的實(shí)驗(yàn)桌上放有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸和棉花以及下列儀器:
(1)小組同學(xué)首先要制取二氧化碳,他們除了選擇②⑤號(hào)儀器外,還需選擇的儀器是__________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。驗(yàn)證二氧化碳收集滿(mǎn)的操作與現(xiàn)象是__________。
(2)大家認(rèn)為再補(bǔ)充一種儀器__________(填名稱(chēng)),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。當(dāng)觀察到水面下的導(dǎo)管口出現(xiàn)__________時(shí),可以開(kāi)始收集氣體。
(3)陳磊同學(xué)接著又重新取了另外兩種藥品,利用上述儀器繼續(xù)制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙均含有同種元素,有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系 (“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。按要求回答問(wèn)題。
(1)若甲、乙為組成元素相同的化合物,丙為單質(zhì),則“甲→乙”的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。
(2)若甲為單質(zhì),乙、丙為組成元素相同的化合物,且乙的相對(duì)分子質(zhì)量小于丙。寫(xiě)出一個(gè)“乙→丙”的非化合反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下測(cè)定:稱(chēng)取6g生鐵粉,然后將100g稀硫酸平均分五次加入,測(cè)得加入稀硫酸質(zhì)雖與放出氫氣的質(zhì)量如下表。(說(shuō)明:生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不與硫酸、硫酸銅溶液反應(yīng))
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
產(chǎn)生氫氣的累計(jì)質(zhì)量/g | 0.05 | 0.10 | m | 0.20 | 0.20 |
(1)上表中m的值為__________。
(2)計(jì)算生鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程, 結(jié)果精確到0.1%)
(3)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果,在右圖坐標(biāo)中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的曲線圖________。
(4)若另取同種生鐵粉6g進(jìn)行下圖所示的實(shí)驗(yàn),由圖中數(shù)據(jù)可求得,100g混合溶液中所含H2SO4的質(zhì)量為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱(chēng)取4.0g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入10g | 3.0g |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.0g |
第四次加入10g | 0.6g |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____g。
(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應(yīng)。
(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 1個(gè)分子中有4個(gè)原子
C. 反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:2
D. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)均不改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 1個(gè)分子中有4個(gè)原子
C. 反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:2
D. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)均不改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中,加入質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均無(wú)剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是( )
A. 兩試管中溶液為無(wú)色 B. U型管中液面仍相平
C. U型管中液面左升右降 D. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物31克,反應(yīng)完全后,得到21.4克固體。計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
(3)反應(yīng)結(jié)束后.二氧化錳的質(zhì)量。
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