【題目】如圖所示,將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中,加入質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均無(wú)剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 兩試管中溶液為無(wú)色 B. U型管中液面仍相平

C. U型管中液面左升右降 D. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

【答案】C

【解析】

A、右試管中產(chǎn)生的溶液是氯化亞鐵溶液,溶液為淺綠色,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;

B、因?yàn)楫a(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不相等,兩邊的壓強(qiáng)不同,U型管中液面不會(huì)相平,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;

C、由于鐵生成的氫氣比鋅生成的氫氣多,壓強(qiáng)是右邊大左邊小,型管中液面左升右降,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;

D、由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量相同,生成的氫氣的質(zhì)量不同,兩試管中所得溶液的質(zhì)量不會(huì)相等,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

(1)甲的化學(xué)式為_________;

(2)乙生成丙的化學(xué)方程式為________;

(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】厲害了,我的國(guó)!近幾年來(lái),我國(guó)在交通、科技、環(huán)保等方面取得較大發(fā)展。

(1)厲害了,大國(guó)交通!

①由我國(guó)自主研制,達(dá)到世界先進(jìn)水平的和諧號(hào)動(dòng)車(chē)組列車(chē)(如圖)利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來(lái)獲取電。Q和諧號(hào)碳滑板通常用石墨制成,是因?yàn)槠渚哂?/span>_______性;制造列車(chē)的材料有鋁合金、不銹鋼、高分子材料等,在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是__________

②軌道建設(shè)中常用錳鋼制造鋼軌,已知錳的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間,如果要通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列所給試劑組合能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>______(填序號(hào))。

A.Fe、Mn、稀鹽酸 B.Fe、Mn、MgCl2溶液

C.Fe、Mn、ZnCl2溶液 D.Cu、FeCl2溶液、MnCl2溶液

(2)厲害了,大國(guó)重器

2018年12月8日,我國(guó)成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器(如圖),開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。高純硅是嫦娥四號(hào)動(dòng)力源太陽(yáng)能電池的主要構(gòu)成材料,它的制取可以表示為:SiHCl3+H2Si+3X,則X的化學(xué)式為_______,已知SiHCl3和SiCI4中Si的化合價(jià)相同,則SiHCl3中H的化合價(jià)為____價(jià)。

(3)厲害了,大國(guó)環(huán)保

據(jù)報(bào)道,我國(guó)的環(huán)?萍既找姘l(fā)達(dá),尤其是“三廢”甲車(chē)間廢水處理已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。圖為某工廠對(duì)甲,乙兩車(chē)間排放的廢水處理過(guò)程示意圖(提示:除圖示離子外,其他離子忽略不計(jì))。

①實(shí)驗(yàn)室常用___測(cè)定廢水的pH值,由圖可知甲車(chē)間廢水的pH______7(填“<”或“一”或>”);②已知乙車(chē)間的廢水中只含一種溶質(zhì),若初步處理后后續(xù)處理的廢水呈中性,則沉淀池中所得沉淀為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)介紹這一知識(shí)。

1.木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

2.酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是______

3.固定試管時(shí),試管口要略向下傾斜,其目的是______

4.圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),可先用彈簧夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止______。

5.為了提高成功率,某研究小組設(shè)計(jì)如圖Ⅱ方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)研究)

分別稱(chēng)取2g木炭與混合物,按每種比例重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

總質(zhì)量相同(2g)但木炭與比例不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)比表

比例

1:6

1:7

1:8

1:9

1:10~1:11

1:12

1:13

加熱時(shí)間

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁

偶爾紅熱,氣泡較少

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多

反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊

部分生成

主要產(chǎn)物是

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實(shí)驗(yàn)的因素是______;

從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是______。

(裝置改進(jìn))

穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一,實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。你認(rèn)為該設(shè)計(jì)是否更好?______(填“是”或“否”);理由是______

(交流討論)

由于試管中有空氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:

①混合物需進(jìn)行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是______。

②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟開(kāi)始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為_(kāi)______;t3時(shí),將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)圖象中,能正確反映變化關(guān)系的是( 。

A.將水通電電解一段時(shí)間

B.鎂在空氣中加熱

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組用如圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量。

(提出猜想)

猜想1:可以代替,因?yàn)殒V條與氧氣反應(yīng)后不會(huì)產(chǎn)生氣體

猜想2:不能代替,因?yàn)殒V條可能會(huì)與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

組裝好裝置后,打開(kāi)止水夾,手捂集氣瓶,一段時(shí)間后,松開(kāi)手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子

鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體

冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的

(解釋與結(jié)論)

1)步驟Ⅰ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

2)步驟Ⅱ中,關(guān)閉止水夾的目的是_____。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的_____(寫(xiě)一個(gè)即可)可以推測(cè)猜想2成立。

①(繼續(xù)探究)經(jīng)查閱資料得知氮化鎂(Mg3N2)為淡黃色的固體,于是小晴猜想鎂條還可能會(huì)與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng);

②(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想_____;

③(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為:_____;

④(反思與評(píng)價(jià))通過(guò)上述探究活動(dòng),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①________,②_________。

2)要調(diào)節(jié)A中試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋__________ (填“a”、“b”“c”

3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式__________。

4)實(shí)驗(yàn)室中用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________;若用裝置D收集氫氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的__________(填“e”“f”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如下裝置圖可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.

1)請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中變化的現(xiàn)象.

2)請(qǐng)寫(xiě)出先通一氧化碳再加熱的目的是什么?

3)該實(shí)驗(yàn)有不足之處,寫(xiě)出一種改進(jìn)措施?

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同步練習(xí)冊(cè)答案