科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型:單選題
用試管加熱固體物質(zhì)時,有時會因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的情況,曉飛同學(xué)經(jīng)過分析,得出了幾條可能導(dǎo)致事故的原因,你認為他的判斷中不正確的是( )
A. 加熱前試管外壁的水未用布擦干
B. 加熱時試管受熱不均勻,局部溫度過高
C. 加熱時,試管夾夾得過緊
D. 加熱后,試管還未冷卻,即用水沖洗
C 【解析】 A、給試管中的藥品加熱時,為防止試管炸裂,加熱前應(yīng)將試管外壁的水用布擦干,故A不符合題意; B、加熱時試管受熱不均勻,局部溫度過高會導(dǎo)致試管炸裂,故B不符合題意; C、加熱時,應(yīng)當用試管夾夾持,不會導(dǎo)致試管炸裂,故C符合題意; D、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗,否則會由于驟冷造成破裂,故D不符合題意。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型:多選題
下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( )
A. 空氣是一種十分重要的天然資源
B. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液體空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
C. 若大量有害物質(zhì)進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D. 按質(zhì)量計算,空氣中約含有氮氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊)第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型:科學(xué)探究題
小強和小峰在學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后,到實驗室親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律。
他們分別進行了如下實驗:
(1)小強設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,反應(yīng)前將其置于天平左盤中稱量,然后取下此裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜,使稀鹽酸與大理石(主要成分是碳酸鈣)接觸,待充分反應(yīng)后,氣球膨脹(稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳),再將裝置放回天平左盤,觀察到天平的指針____。這一現(xiàn)象是否說明該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律?____(填“是”或“否”),為什么?______________(請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式)。
(2)小峰設(shè)計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:
把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,將燒杯放到托盤天平左盤,用砝碼平衡。取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合反應(yīng)(氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,同時氫氧化鈉也能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)),再把燒杯放到天平左盤,觀察天平是否平衡____(填“是”或“否”)。你認為上述實驗設(shè)計是否嚴密?____(填“是”或“否”),請說明理由:______________
不偏轉(zhuǎn)是CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑否否因為燒杯是敞口的,氫氧化鈉溶液能夠直接與空氣接觸而吸收空氣中的二氧化碳,使得燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加 【解析】 (1)裝置是密閉的,燒瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變,指針不偏轉(zhuǎn)。 大理石主要成分是CaCO3,實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳氣體,裝置是密閉的,所以可以驗證質(zhì)量守恒定律。 大理石主要成分是CaCO3,方...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊)第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)中CaO為催化劑 B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D. 反應(yīng)后容器中氧元素量分數(shù)增大
C 【解析】A、由圖中信息可知,碳酸鈣的質(zhì)量減少是反應(yīng)物,氧化鈣和二氧化碳的質(zhì)量都增加是生成物,B、該反應(yīng)是由碳酸鈣生成二氧化碳和氧化鈣,是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,因反應(yīng)后有氣體二氧化碳生成,所以固體的質(zhì)量減少;D、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變、元素種類不變、元素質(zhì)量不變,所以反應(yīng)后容器中氧元素量分數(shù)不變。選C ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
根據(jù)空氣的成分及各成份的體積分數(shù)填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有_____, 占_____;
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有______, 占_______;
(3)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中含有______.
氧 氣21% ;二氧化 碳 ,0.03% ;水蒸氣 . 【解析】 (1)白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣,氧氣大約占空氣體積的21%; (2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳,二氧化碳大約占空氣體積的0.03%; (3)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中含有水蒸氣。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述,正確的是( )
①氧氣易溶于水,使得魚能在水中生存;
②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護氣;
③氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的高能燃料;
④由于稀有氣體有惰性,所以常用作保護氣.
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④
D 【解析】 ①氧氣的物理性質(zhì)是不易溶于水,故錯誤;②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護氣,正確;③氧氣能支持燃燒,是助燃物,不是可燃物,錯誤;④稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,因此被稱為惰性氣體,故常用作保護氣,正確。故本題選擇D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(三) 題型:簡答題
自行車是人們常用的交通工具,請根據(jù)如圖回答下列問題。
(1)自行車上______(填序號)是由有機合成材料制成的。
(2)為防止自行車鏈條生銹,可采取的措施是________________。
(3)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的,請寫出用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來煉鐵的化學(xué)方程式____________________________________。
(4)實驗室為了證明鐵的活動性比銅強,可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(5)請你從化學(xué)的角度寫出一種騎自行車出行的好處______________________________。
A在鏈條上涂油Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2Fe+CuSO4===FeSO4+Cu節(jié)約能源、保護環(huán)境(合理即可) 【解析】 (1)有機合成材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠,輪胎是合成橡膠制成的; (2)鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果;要防止鐵生銹就要使鐵隔絕空氣,防止自行車鏈條生銹可采取涂油的措施; (3)在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵...查看答案和解析>>
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