【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究。
(猜想)Ⅰ. CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ. CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ. CuO是反應的催化劑,反應前后______________________。
(實驗)用天平秤量0.2g CuO,取5 mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結論 |
帶火星的木條復燃 ______________ | _____________ | 溶液中有氣泡放出 _____________ | 猜想I、II不成立;猜想III成立 |
(2)步驟1的目的是_________________________。
(3)步驟6的目的是_________________________。
(4)步驟7的目的是_________________________。
(5)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號表達式為__________________________。
【答案】反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變 有大量氣泡冒出 0.2g 帶火星的木條復燃 對比實驗 證明反應前后CuO的質(zhì)量不變 證明反應前后CuO的化學性質(zhì)不變 H2O2H2O+O2
【解析】
Ⅰ. CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ. CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ. CuO是反應的催化劑,反應前后反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
步驟③現(xiàn)象:有大量氣泡冒出;因為:過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,氧氣具有助燃性,使帶火星的木條復燃;
步驟⑥結果:稱量固體質(zhì)量為0.2g,因為氧化銅是催化劑,反應前后質(zhì)量不變;
步驟⑦現(xiàn)象:帶火星的木條復燃;
結論:猜想I、II不成立;猜想III成立;
(2)步驟1的目的是:做對比試驗。
(3)步驟6的目的是:證明反應前后CuO的質(zhì)量不會發(fā)生改變;
(4)步驟7的目的是:證明反應前后CuO的化學性質(zhì)不變;
(5)過氧化氫能被氧化銅催化分解產(chǎn)生水和氧氣的符號表達式為:H2O2H2O+O2;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)相關的問題:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異的原因是____;
(2)古字畫保存千年,體現(xiàn)了碳具有的化學性質(zhì)____;
(3)鑒別CO和CO2,分別將兩種氣體通過下列物質(zhì),不能達到目的是____;
①紫色石蕊試液
②氫氧化鈉溶液
③灼熱的氧化銅
④澄清的石灰水
(4)煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程,主要原理是煤(C)和水蒸氣高溫下生成水煤氣(CO、H2),反應的化學方程式是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在A、B、C、D四種單質(zhì)中,通常狀況下,A、D是無色氣體,B是紅色金屬,C是黑色粉末。現(xiàn)進行下列實驗:
①在D中加熱B,生成一種黑色的固體物質(zhì);
②C與①的生成物混合,高溫下得到B和一種無色氣體;
③A與D在點燃的條件下能生成水。
(1)試推斷這四種單質(zhì)的名稱:
A_____,B_____,C_____,D_____。
(2)寫出有關反應的兩個化學方程式:_____、_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄糖是己醛糖,化學式C6H12O6白色晶體,易溶于水,熔點146℃。下列有關敘述正確的是()
A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構成
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比1:2:1
C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.葡萄糖是有機高分子化合物,是人體重要的能量來源
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠要測定一菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量,現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品,進行如下實驗:
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為_______。
(2)根據(jù)已知條件列出求解參加反應的碳酸亞鐵質(zhì)量(X)的比例式_________。
(3)配制上述實驗所用的稀鹽酸溶液,需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸溶液的質(zhì)量為_______。
(4)樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)為_______。
(5)向反應后的濾液中加入139.6g的水,最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。
(6)若要煉制140噸含鐵80%的某種鐵合金,則需要該種鐵______噸。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在進行某探究實驗時,小芳將98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物在酒精燈下充分加熱后,然后將其在室溫下冷卻,稱量得到剩余的粉末的質(zhì)量為69.2克。
(1)生成氧氣_____克;
(2)氯酸鉀中各元素的質(zhì)量比,K:Cl:O=_____;
(3)請問98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應用廣泛。請回答下列問題。
(1)廚房中鐵鍋容易生銹,結合生活實際,寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。
(2)某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序,進行了如下三個實驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用 5%的鹽酸體積相同)。
(實驗記錄與分析)
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢 | 無明顯現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較快 |
實驗結論 | 鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為______________ |
寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應的化學方程式_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液)吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是
A.反應中硫元素的化合價發(fā)生變化
B.圖中反應① 屬于分解反應
C.反應③中,反應前后分子數(shù)目沒有變化
D.反應④中的反應物是兩種酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛同學的化學實驗報告中有如下記錄,你認為下列實驗的數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.取用藥品如沒有說明用量,液體取2mL﹣4mL
B.用托盤天平稱量氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g
C.用50 mL量筒量取8.52mL稀硫酸溶液
D.給試管中的液體加熱,液體體積不超過試管容積的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com