【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

(猜想)Ⅰ. CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

. CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

. CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______________________。

(實(shí)驗(yàn))用天平秤量0.2g CuO,取5 mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)填寫下表

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃

______________

_____________

溶液中有氣泡放出

_____________

猜想I、II不成立;猜想III成立

2)步驟1的目的是_________________________

3)步驟6的目的是_________________________。

4)步驟7的目的是_________________________。

5)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2符號表達(dá)式為__________________________

【答案】反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 有大量氣泡冒出 0.2g 帶火星的木條復(fù)燃 對比實(shí)驗(yàn) 證明反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量不變 證明反應(yīng)前后CuO的化學(xué)性質(zhì)不變 H2O2H2O+O2

【解析】

. CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

. CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

. CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

步驟③現(xiàn)象:有大量氣泡冒出;因?yàn)椋哼^氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,氧氣具有助燃性,使帶火星的木條復(fù)燃;

步驟⑥結(jié)果:稱量固體質(zhì)量為0.2g,因?yàn)檠趸~是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變;

步驟⑦現(xiàn)象:帶火星的木條復(fù)燃;

結(jié)論:猜想I、II不成立;猜想III成立;

2)步驟1的目的是:做對比試驗(yàn)。

3)步驟6的目的是:證明反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變;

4)步驟7的目的是:證明反應(yīng)前后CuO的化學(xué)性質(zhì)不變;

5)過氧化氫能被氧化銅催化分解產(chǎn)生水和氧氣的符號表達(dá)式為:H2O2H2O+O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)相關(guān)的問題:

(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異的原因是____;

(2)古字畫保存千年,體現(xiàn)了碳具有的化學(xué)性質(zhì)____;

(3)鑒別COCO2,分別將兩種氣體通過下列物質(zhì),不能達(dá)到目的是____;

①紫色石蕊試液

②氫氧化鈉溶液

③灼熱的氧化銅

④澄清的石灰水

(4)煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程,主要原理是煤(C)和水蒸氣高溫下生成水煤氣(CO、H2),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D四種單質(zhì)中,通常狀況下,A、D是無色氣體,B是紅色金屬,C是黑色粉末,F(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

①在D中加熱B,生成一種黑色的固體物質(zhì);

C與①的生成物混合,高溫下得到B和一種無色氣體;

AD在點(diǎn)燃的條件下能生成水。

1)試推斷這四種單質(zhì)的名稱

A_____,B_____,C_____D_____。

2)寫出有關(guān)反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式:_____、_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖是己醛糖,化學(xué)式C6H12O6白色晶體,易溶于水,熔點(diǎn)146℃。下列有關(guān)敘述正確的是()

A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比121

C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.葡萄糖是有機(jī)高分子化合物,是人體重要的能量來源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠要測定一菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量,現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

2)根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)的碳酸亞鐵質(zhì)量(X)的比例式_________。

3)配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸溶液的質(zhì)量為_______。

4)樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

5)向反應(yīng)后的濾液中加入139.6g的水,最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

6)若要煉制140噸含鐵80%的某種鐵合金,則需要該種鐵______噸。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行某探究實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳將98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物在酒精燈下充分加熱后,然后將其在室溫下冷卻,稱量得到剩余的粉末的質(zhì)量為69.2克。

1)生成氧氣_____克;

2)氯酸鉀中各元素的質(zhì)量比,KClO_____

3)請問98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。

1)廚房中鐵鍋容易生銹,結(jié)合生活實(shí)際,寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。

2)某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用 5%的鹽酸體積相同)。

(實(shí)驗(yàn)記錄與分析)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢

無明顯現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡,速率較快

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

鐵、銅、錳的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為______________

寫出實(shí)驗(yàn)一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是

A.反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生變化

B.圖中反應(yīng)① 屬于分解反應(yīng)

C.反應(yīng)③中,反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有變化

D.反應(yīng)④中的反應(yīng)物是兩種酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)合理的是( 。

A.取用藥品如沒有說明用量,液體取2mL4mL

B.用托盤天平稱量氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g

C.50 mL量筒量取8.52mL稀硫酸溶液

D.給試管中的液體加熱,液體體積不超過試管容積的

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