【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度：A>B>C

B. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2

C. 將t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

【答案】C

【解析】A、 由于沒有確定溫度，無法比較物質(zhì)的溶解度大小，錯誤；B、 t2℃時，A的溶解度是50g，t2℃時，100g水中最多溶解50g，在把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，最多溶解25g 的A，形成75g的溶液，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比=25g:75g=1:3，錯誤；C、將t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，A、B的溶解度減小有晶體析出，仍為飽和溶液，一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%， t1℃時B的溶解度大于A的溶解度， 所以B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正確；D、C的溶解度隨溫度降低而增大，將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>，可采用降溫的方法，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

Ⅰ.在“①稀硫酸、②水、③熟石灰、④酒精、⑤氯化鉀、⑥鐵粉”中，請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：

(1)用于改良酸性土壤的是____________， (2)用于清除鐵銹的是_________，

(3)實驗室常用的液體燃料是____________， (4)最常見的溶劑____________，

(5)用于防止食物變質(zhì)的雙吸劑____________， (6)可作鉀肥的是____________。

Ⅱ.合現(xiàn)有下列五種物質(zhì)A. 食鹽 B. 小蘇打 C. 蘋果 D. 葡萄糖 E. 維生素A

請按下列要求填空(填序號)。

富含維生素C的是___________；可直接進入血液，補充能量的是________；既可作為疏松劑，又可治療胃酸過多的是________；食用過多會引起血壓升高的________；夜盲癥患者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下補充大量________進行治療。

Ⅲ.材料是人類生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，合理使用材料可以改善我們的生活。

(1)鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和生活進步的一個重要標(biāo)志。

①工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________________，實驗室完成此實驗是要注意先____________再___________，目的是為了_____________ 。

②我們還可以采用濕法冶金獲得金屬，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______________。

③ 炒過菜的鐵鍋未及時洗凈擦干，第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅褐色銹斑。鐵鍋的腐蝕主要是鐵與_______和_______反應(yīng)造成，鐵銹的主要成分是________。為防止鐵制品銹蝕，可采取的方法有_____________(只需填寫一種即可)。

(2) 體育場館建設(shè)需大量建筑材料。下列材料屬于復(fù)合材料的是________(填字母) ，屬于合成材料的是________(填字母)。

a. 石灰石 b. 玻璃鋼 c. 玻璃 d 鋼筋混凝土 e 聚氯乙烯塑料

Ⅳ.化學(xué)的發(fā)展為人類解決能源危機帶來了曙光。

(1)化學(xué)電池是一種高效利用能源的裝置，電池在使用時將_______能轉(zhuǎn)化為_______能

(2)下圖是某電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，

①其中正極為_______，負(fù)極為_______。

②請寫出用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣的化學(xué)方程式__________________。

③電池材料中的糊狀電解質(zhì)中含有淀粉，我們可以用________(填試劑名稱)來檢驗，檢驗時課觀察到__________________。

④電解液中的氯化銨，再農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可做______肥，施用時要注意__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)中的一種,如圖所示:“一”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),其中D的溶液呈藍色,A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。下列分析和判斷錯誤的是

A. A和C發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)

B. C與B、C與D反應(yīng)都會產(chǎn)生沉淀

C. E可以用可溶解堿來代替

D. B與D一定不反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品。

(1)上圖中操作A的名稱是_______。

(2)操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有_______。

(3)操作C中玻璃棒的作用是_______。

(4)粗鹽水中除NaC1外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)。為了除掉這些雜質(zhì),需加入a組試劑,它們是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三種試劑均過量),三種試劑的添加的合理順序為_______。(填編號)。

(5)向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖回答A和B兩組題中的一組，兩組全部作答，按其中一組記分。

A

B

（1）A實驗的試管1中產(chǎn)生的氣體是_______。

（2）B用于制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（1）C中觀察到的實驗現(xiàn)象是______。

（2）D實驗得出的結(jié)論是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段,化學(xué)興趣小組對"CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的實驗進行探究。

Ⅰ探究CO2的制備

(1)實驗室通常利用上圖1中__(填字母)裝置的組合制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)圖2所示裝置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體,除雜時應(yīng)將混合氣體從導(dǎo)管____(填“①”或“②”)通入裝置中。

Ⅱ探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)

實驗甲:向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上(如圖3)。

(1)若觀察到U型左端液面_______(填“升高”成“降低”),則證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。

(2)對靜置后左瓶內(nèi)的溶液進行下列操作,由對應(yīng)的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH一定反應(yīng)的是_____(填對應(yīng)選項的字母)。

a.滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色 b.滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡 C,滴加少量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀

實驗乙:在NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液,配制成飽和NaOH的乙醇溶液,向該溶液中通入CO2,直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3,證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。

(3)該實驗利用的原理是:___________影響物質(zhì)的溶解性。

實驗丙:如圖4所示,將5mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(ρ≈1.1gmL)緩慢、全部注射入瓶中,觀察到酒精倒流入瓶中,最終瓶中剩余5mL氣體。此實驗條件下,1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精。

(4)實驗時_____________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精。

(5)實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是____________________。

(6)根據(jù)上述實驗可推知:與NaOH反應(yīng)的CO2約為________________(取整數(shù))mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在很多城市家庭使用上了一種簡單實用的“掃地機器人”，可以幫助我們自動打掃地面衛(wèi)生。如圖是某品牌掃地機器人的結(jié)構(gòu)圖，請你回答下列問題。

（1）機身外殼使用的主要是鋁合金，它屬于___________（填“純凈物”或“混合物”），制作機器人部件材料的中屬于有機合成材料的是___________。

（2）請用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁活動性順序____________。

（3）機器人給電池充電過程是將電能轉(zhuǎn)化為_______________。

（4）根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列 A～D 的四個實驗，請按要求填空。

（1）A 實驗中，請寫出標(biāo)號為①的儀器名稱____。用該裝置來制取二氧化碳?xì)怏w的一個明顯錯誤的地方是____，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？____(填“是”或“否”)，反應(yīng)原理是____。

（2）B 實驗中觀察到的現(xiàn)象是____。

（3）C 實驗中正極產(chǎn)生的氣體是____(寫化 學(xué)式)，由此實驗得出水是由_______組成的。

（4）D 實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿 CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈 燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反 應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氧氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氧氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（化學(xué)方程式為 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4）

請計算：

（1）恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量。

（2）恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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